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自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程可用下圖表示:(“O”表示氧原子,“”表示氫原子,“”表示氯原子)
(1)上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有
 
種含有氧元素的化合物.
(2)從圖中我們可知,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后
 
個(gè)數(shù)不變(選填“分子”或“原子”).
(3)上述兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
(填一個(gè),用化學(xué)式表示).
考點(diǎn):微粒觀(guān)點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:可以根據(jù)圖中信息判斷物質(zhì)的元素組成、原子個(gè)數(shù)的變化,化合物是由不同種元素組成的純凈物,單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,從微觀(guān)角度來(lái)說(shuō),化合物的分子是由不同種原子構(gòu)成,單質(zhì)的分子是由同種原子構(gòu)成進(jìn)行分析.
解答:解:(1)觀(guān)察反應(yīng)物和生成物的分子結(jié)構(gòu),其中的水、氯化氫、次氯酸均是化合物,而水是由氫元素和氧元素組成的化合物,次氯酸是由氫元素、氧元素、氯元素組成的化合物,氯化氫是由氯元素和氫元素組成的化合物.故填:兩.
(2)從圖中我們可知,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變.故填:原子.
(3)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,從微觀(guān)角度來(lái)說(shuō),單質(zhì)的分子是由同種原子構(gòu)成的,由圖中信息可知,氯氣和氧氣屬于單質(zhì),故答案為:Cl2或O2
點(diǎn)評(píng):本題屬于微觀(guān)示意圖的考察,解答本題要充分理解圖中提供的信息,根據(jù)構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子;由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子進(jìn)行分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制10%(密度為1.07g/mL)的稀硫酸50mL(用密度為1.84g/mL、98%濃硫酸來(lái)配置) 
(1)配制50mL 10%的硫酸溶液需要98%濃硫酸
 
mL,加水
 
mL,其正確配制步驟的順序序號(hào)是:
 
、裝瓶并貼標(biāo)簽.①沿玻璃棒向燒杯中倒入濃硫酸 ②計(jì)算 ③用玻璃棒不斷攪拌 ④量取濃硫酸和水 ⑤向燒杯中倒入水
(2)其中沿玻璃棒向燒杯中倒入濃硫酸,玻璃棒的作用是:
 
;稀釋時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,玻璃棒的作用是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

愈演愈烈的塑化劑事件是指不良廠(chǎng)商為了降低成本,向食品飲料中添加具有致癌、致畸胎、影響生殖系統(tǒng)正常發(fā)育的塑化劑,以此代替比塑化劑貴5倍的棕櫚油.塑化劑種類(lèi)繁多,常見(jiàn)的一種是鄰苯二甲酸二丁酯,化學(xué)式為C16H22O4,試回答:
(1)鄰苯二甲酸二丁酯是屬于
 
化合物(“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”)
(2)鄰苯二甲酸二丁酯中各原子個(gè)數(shù)比為:C:H:O=
 

(3)鄰苯二甲酸二丁酯中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某單位曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件.亞硝酸鈉外觀(guān)酷似食鹽且有咸味,亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下:
項(xiàng)目 亞硝酸鈉 氯化鈉
水溶性 易溶,在15℃時(shí)的溶解度為81.5g 易溶,在15℃時(shí)的溶解度為35.8g
熔點(diǎn) 271℃ 801℃
沸點(diǎn) 320℃會(huì)分解,放出有臭味的氣體 1413℃
跟稀鹽
酸反應(yīng) 放出紅棕色的氣體二氧化氮 無(wú)現(xiàn)象
(1)根據(jù)上表,請(qǐng)你寫(xiě)出亞硝酸鈉的兩個(gè)物理性質(zhì)和一個(gè)化學(xué)性質(zhì).
物理性質(zhì):①
 
;②
 
 

化學(xué)性質(zhì):
 

(2)鑒別亞硝酸鈉和食鹽的方法可以是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將某生鐵(鐵和碳的合金)樣品5.8克投入到100克稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),剩余黑色不溶物0.2克,求該稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(相對(duì)原子質(zhì)量H:12,Cl:35.5,F(xiàn)e:56 )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)過(guò)氧化氫分子
 
;
(2)5個(gè)金原子
 

(3)-2價(jià)的硫元素
 
;
(4)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
;
(5)某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列問(wèn)題.水中氫元素顯+1價(jià)
 
;n個(gè)鈣離子
 
;硫酸根離子
 
;由標(biāo)簽中的離子構(gòu)成的一種化合物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種與金剛石硬度相近的新型無(wú)機(jī)非金屬材料,由A、B兩種非金屬元素組成,其中A在地殼中含量占第二位,B的單質(zhì)在空氣中含量最多.該無(wú)機(jī)非金屬材料中A、B元素的質(zhì)量比為3:2,則該化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是
 

A、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5                 B、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑               D、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在氧氣性質(zhì)和制取的試驗(yàn)中.儀器a名稱(chēng)為
 
,儀器b的名稱(chēng)為
 

①利用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選用上述裝置為
 
;
②制氧時(shí),小明未能收集到兩瓶氧氣,其可能的原因有
 
;
A.沒(méi)有塞緊試管塞                  B.試管口沒(méi)有放棉花
C.沒(méi)有及時(shí)更換收集第二瓶           D.加熱前已將集氣瓶灌滿(mǎn)水倒立于水槽中.

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同步練習(xí)冊(cè)答案