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10．除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法不正確的是（　　）
A．氫氧化鈉中混入碳酸鈉（加入足量稀鹽酸）
B．FeCl2 溶液中混入CuCl2（加入足量的鐵粉，過(guò)濾）
C．一氧化碳中混入二氧化碳（將混合氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液）
D．氯化鈉固體中混入碳酸鈉（加入足量的稀鹽酸，蒸發(fā)）

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、氫氧化鈉和碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、足量的鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確
D、碳酸鈉能與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．A～D是我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的四種常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是紅色固體，D用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)，A、B、C、D不是酸和堿，它們與稀H2SO4、Ca（OH）2之間的相互關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）H2SO4與　Ca（OH）2反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（2）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BFe，CCO2．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
（4）若①是一個(gè)置換反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法正確的是（　　）
A．金剛石、石墨和C60均為碳元素的有機(jī)物
B．除去CO2中的CO可用灼熱的氧化銅
C．金剛石用作鉆石，是因?yàn)榻饎偸捕却?/td>
D．鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率幕瘜W(xué)性質(zhì)活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
（1）4個(gè)五氧化二磷分子4P2O5
（2）2個(gè)氫氧根離子2OH-
（3）純堿Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列過(guò)程中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．糧食釀酒B．用食醋除去水壺中的水垢
C．用木炭除去冰箱中的異味D．蘋果腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）金屬Y是Zn．
（2）寫出X與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．小彤的一副眼鏡戴了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)鏡架上出現(xiàn)了一墨綠色物質(zhì)，他想將其除掉．經(jīng)查閱資料得知：銅在一定條件下會(huì)銹蝕生成一種綠色物質(zhì)，其主要成分是堿式碳酸銅（俗稱銅綠），于是他和幾個(gè)同學(xué)按如下方案（如圖）進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)①是向銅綠中加入適量常見(jiàn)無(wú)色液體B，再加熱至沸，沉淀仍然不變色．實(shí)驗(yàn)②、③中C是一種常見(jiàn)的無(wú)色氣體，B的化學(xué)式為H2O．為滿足實(shí)驗(yàn)③反應(yīng)所需的外界條件，應(yīng)該使用關(guān)鍵儀器名稱是酒精燈．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu2（OH）2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑，
在此過(guò)程中，判斷銅綠沒(méi)有完全反應(yīng)的現(xiàn)象是綠色沉淀沒(méi)有全部溶解．
（3）將A的溶液5～9滴滴入5mL10%的氫氧化鈉溶液中得到藍(lán)色絮狀沉淀，稍加熱即變黑色沉淀D．寫出藍(lán)色絮狀沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)镈的化學(xué)方程式Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．
（4）已知2Ca（HCO3）═CaCO3↓+H2O+CO2↑，則熱穩(wěn)定性CaCO3＞Ca（HCO3），由此推理上述實(shí)驗(yàn)中銅綠、藍(lán)色絮狀沉淀、物質(zhì)D三種化合物熱穩(wěn)定性由強(qiáng)至弱的順序是：CuO＞Cu2（OH）2CO3＞Cu（OH）2 （均寫化學(xué)式）．
（5）經(jīng)過(guò)討論．同學(xué)們建議小彤可以用鹽酸除去鏡架上的綠色物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)表示或回答：
（1）2個(gè)五氧化二磷分子2P2O5； 
（2）SO42-中數(shù)字“2”的含義每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)．下列行為中，有利于環(huán)境保護(hù)的是 （　�。�
①盡量使用可降解塑料制品 
②植樹(shù)造林 
③不隨意丟棄廢電池 
④不用含磷洗衣粉 
⑤工廠將廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 
⑥合理使用農(nóng)藥和化肥．
A．②③⑤B．②③⑤⑥C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案