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2.水是人類寶貴的自然資源,我們不僅要了解水還要愛護水
(1)按圖所示裝置進行實驗,一段時間后,理論上A試管中產生的氣體與B試管中產生的氣體的體積比為1:2,該實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)生活中既能降低水的硬度又能殺滅水中病原生物的方法是加熱煮沸.

分析 (1)根據電解水實驗的現象和結論,正極產生氧氣,負極產生氫氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1,進行分析解答即可.
(2)根據生活中既能降低水的硬度又能殺滅水中病原生物的方法是加熱煮沸解答.

解答 解:
(1)由如圖是電解水實驗裝置可知.實驗過程中,試管A產生的氣體是電源的正極產生的氣體氧氣,試管B產生的氣體是電源的負極產生的氣體氫氣,理論上A試管中產生的氣體與B試管中產生的氣體的體積比為1:2;水在通電條件下生成了氫氣和氧氣,反應的化學方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)生活中既能降低水的硬度又能殺滅水中病原生物的方法是加熱煮沸.
答案:
(1)1:2;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)加熱煮沸.

點評 本題難度不大,掌握電解水的實現現象和結論(正氧負氫,氫二氧一)并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.化學就在我們身邊,它與我們的生產、生活息息相關,請選擇適當的物質用化學式填空:
a.食鹽    b.蘇打    c.小蘇打    d.熟石灰
(1)“侯德榜制堿法”中的“堿”指的是Na2CO3
(2)可用作調味劑的是NaCl.
(3)常用作改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2

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13.下列符號中數字“2”所表示的含義,其中正確的是(  )
A.O2-中的“2”表示氧元素的化合價為-2價
B.CO2中的“2”表示一個氧分子由2個氧原子構成
C.2Ag中的“2”表示兩個銀元素
D.2NO中的“2”表示兩個一氧化氮分子

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10.水是生命之源,下列有關水的說法錯誤的是(  )
A.生活中通過煮沸可以降低水的硬度B.水是由氫原子和氧原子構成
C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D.水在通電條件下分解成氫氣和氧氣

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17.化學實驗基本操作是實驗探究的重要保證,觀察下列4個實驗基本操作,回答下列問題;

(1)四個化學實驗操作中完全正確的是B.(填序號)
(2)A實驗中砝碼質量15g,游碼在1.6g刻度處,其稱得NaCl的實際質量是13.4g
(3)B實驗是檢查裝置氣密性,從圖中觀察到該裝置是否漏氣不漏氣.
(4)C實驗時用酒精燈外焰加熱試管出現炸裂,其原因是試管外壁有水.
(5)D實驗中玻璃棒的作用是引流.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.制作下列物品所使用的主要材料,屬于有機合成材料的是(  )
A.羊毛衫B.蠶絲被C.純棉襪D.塑料桶

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.實驗室現有高錳酸鉀、氯酸鉀、大理石、稀鹽酸、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:

(1)若補充一種用品棉花團和一種儀器試管,可制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)利用上述儀器和藥品制取氧氣,將裝置圖2補充完整.
(3)制取氧氣時,加熱試管,先使酒精燈火焰在試管下方來回移動,讓試管均勻受熱,然后對高錳酸鉀所在部位進行加熱.
(4)收集氧氣時,剛開始加熱時氣體受熱膨脹,氣壓大于外界大氣壓,在壓強差的作用下,冒出的氣泡中主要含空氣,所以不能立即收集.

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11.我國是最早利用天然氣的國家,現在我市城區(qū)的天然氣主要管道已基本鋪設完畢,岳陽市民已經用上天然氣(主要成分是甲烷),請回答:
(1)它在氧氣中完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)天然氣在使用過程中要注意安全.若發(fā)現家中的天然氣泄漏,根據所學知識你認為最合適的做法是C.(填序號)
A.馬上打電話報警                B.馬上打開排氣扇,抽出氣體
C.馬上關閉氣閥,打開門窗換氣    D.馬上用燭火檢查漏氣處.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.兒童體內缺少鈣元素,易患的疾病是(  )
A.侏儒癥B.貧血癥C.甲狀腺疾病D.佝僂病

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