【題目】下列對燃燒現(xiàn)象的描述,有錯誤的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白霧
B.木炭在空氣中燃燒時,發(fā)出紅光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時,火星四射,生成黑色固體
D.硫粉在空氣中燃燒時,發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
【答案】A
【解析】A. 紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白煙,錯誤;B. 木炭在空氣中燃燒時,發(fā)出紅光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,正確;C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時,火星四射,生成黑色固體,正確;D. 硫粉在空氣中燃燒時,發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,正確。
所以答案是:A 。
【考點精析】掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)和氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象是解答本題的根本,需要知道氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸;鎂與氧:發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體;鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底;鐵、鋁在空氣中不可燃燒.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)知識中有很多的“相等”。請你判斷下列說法中不正確的是( )
A.同種元素的原子和離子的質(zhì)子數(shù)相等
B.化學(xué)反應(yīng)前后各種原子的個數(shù)相等
C.硫酸(H2SO4)和磷酸(H3PO4)中,氧元素的質(zhì)量分數(shù)相等
D.50mL的水和50mL的酒精混合,所得溶液的體積等于100mL
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是( )
A.用水區(qū)分CuO粉末與MnO2粉末
B.用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳
C.用稀鹽酸區(qū)分NaCl與Na2CO3
D.用石蕊試液區(qū)分純凈水和稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在H、O、C、S、Ca五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)可用于人工降雨的氧化物是:
(2)可用于實驗室制取氫氣的酸是:
(3)可用于實驗室制取二氧化碳的固體原料是:
(4)可替代汽油的汽車環(huán)保液體燃料: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,完全正確的是( )
A.吃水果和蔬菜可以補充維生素;鐵是人體必需的微量元素
B.金屬都能與酸溶液反應(yīng);合金的熔點低于它的成分金屬
C.硝酸鉀(KNO3)屬于復(fù)合肥;加速溶解可用溫度計攪拌
D.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以防變質(zhì);高溫下CO能將赤鐵礦冶煉成純鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要愛護水資源。
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過濾用到的儀器除帶鐵圈的鐵架臺、燒杯外,還需要的玻璃儀器有。
(2)實驗室里,常用檢驗硬水和軟水。生活中,常見降低水的硬度的方法是。若水中含有少量色素,可用將其除去(填一種物質(zhì)即可)。
(3)能得到純凈水的操作是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是。
(2)自制凈水器中常加入除去水中的異味和色素。
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活中采用的方法是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴會使氫氧化鈉部分變質(zhì)為碳酸鈉。
(1)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)。
(2)請從酸、堿兩類物質(zhì)中各選一種物質(zhì)檢驗氫氧化鈉已變質(zhì)(用化學(xué)式表示):酸;堿。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對某一主題的知識歸納,有錯誤的是( )
A.化學(xué)與安全 | B.化學(xué)與健康 |
煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門,禁止煙火 | 食用松花蛋時用食醋除去澀味 |
C.化學(xué)與生活 | D.化學(xué)與農(nóng)業(yè) |
用洗潔精去除餐具油污 | 用熟石灰改良酸性土壤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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