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下列化學反應(yīng)中既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是
 

A.硫在空氣中點燃       B.甲烷在空氣中燃燒有水和二氧化碳生成
C.用氯酸鉀制取氧氣     D.
 
考點:化合反應(yīng)及其應(yīng)用,分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”; 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進行分析判斷.
解答:解:A、硫在空氣中點燃生成二氧化硫,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
B、甲烷在空氣中燃燒有水和二氧化碳生成,該反應(yīng)物和生成物均是兩種,不符合“多變一”的特征,也不符合“一變多”的特征,既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng),故選項正確.
C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
D、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)物和生成物均是兩種,不符合“多變一”的特征,也不符合“一變多”的特征,既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng).
故答案為:B;蠟燭在空氣中燃燒等.
點評:本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是( 。
A、通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體
B、某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能燃燒
C、氧氣可以燃燒,燃燒時放出大量的熱
D、化學性質(zhì)比較活潑,能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素X的最外層有3個電子,元素Y的最外層有6個電子,這兩種元素形成化合物的化學式是( 。
A、X2Y3
B、X3Y2
C、X2Y
D、XY2

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們生活在物質(zhì)世界中,每天都要接觸很多物質(zhì):如①海水、诎拙啤、坫~、茏詠硭、菘諝狻、夼D獭、呤炒住、噼F粉 ⑨糖水、獾獨,屬于純凈物的有(填序號,下同)
 
,單質(zhì)有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

試管在化學實驗中長于其他儀器和藥品同事使用(圖中其他儀器和藥品略去),下列試管的朝向與實驗項目相對應(yīng)錯誤的是( 。
A、
氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時
B、
加熱高錳酸鉀制取氧氣完畢后冷卻時
C、
清洗完試管后在試管架上放置時
D、
向試管中倒入液體時

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列概念間的關(guān)系表示不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

胃潰瘍嚴重的病人胃酸(鹽酸)過多,可內(nèi)服含有能跟鹽酸起反應(yīng)的物質(zhì)成分的胃藥,以減少胃中鹽酸的含量而又不造成胃穿孔.下列物質(zhì)中,最適宜作為胃藥成分的是( 。
A、CaCO3
B、Al(OH)3
C、NaHCO3
D、Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組括號內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是( 。
A、NaOH溶液中混有Na2CO3(氯化鋇)
B、Cu粉中混有CuO(稀硫酸)
C、CO中混有CO2(氫氧化鈉溶液)
D、Cu中混有Fe粉(用磁鐵吸引)

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D分別代表硝酸鋇溶液、鋁片、稀硫酸、氫氧化鎂四種物質(zhì)中的某一種,共用同一條邊的兩個六邊形內(nèi)的物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng),其中C發(fā)生的反應(yīng)為復分解反應(yīng).請回答下列問題:
(1)請在A、B的周圍畫出C、D兩個六邊形,以表示各物質(zhì)之間的反應(yīng),并標明字母和物質(zhì)的化學式.
(2)D發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是
 

(3)C發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 

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