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15．我們的家也是一個小小化學(xué)實驗室呢，細(xì)心觀察也能學(xué)到很多知識．
（1）爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器，天然氣的主要成分是CH4，其燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）石墨電極或6B鉛筆芯和導(dǎo)線連接在一起，接通電源后燈泡（填“會”或“不會”）發(fā)亮，這說明石墨具有導(dǎo)電性．
（3）取一個玻璃杯，放入洗凈的碎雞蛋殼，然后加入一些醋酸，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住，觀察到的現(xiàn)象①有氣泡產(chǎn)生，②澄清的石灰水變渾濁，由此推測雞蛋殼中含有碳酸鈣．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的成分以及物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）天然氣的主要成分是甲烷，燃燒生成二氧化碳和水，故填：CH4，CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）鉛筆芯的主要成分是石墨，墨電極或6B鉛筆芯和導(dǎo)線連接在一起，接通電源后燈泡發(fā)光，說明石墨具有導(dǎo)電性，故填：石墨具有導(dǎo)電性；
（3）蛋殼的主要成分是碳酸鈣，能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，會觀察到有氣泡產(chǎn)生，且澄清的石灰水變渾濁，故填：有氣泡產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，請回答下列問題：
（1）實驗時要給鐵絲系上一根火柴．其作用是引燃鐵絲
（2）瓶中裝少量水，其作用是防止燃燒產(chǎn)生的熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂
（3）若將燒紅的鐵絲伸入集氣瓶中，沒有出現(xiàn)鐵絲劇烈燃燒現(xiàn)象，則原因可能是鐵絲表面有鐵銹
（4）鐵絲燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列判斷不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)的反應(yīng)物可能是氨氣
B．生成物乙是單質(zhì)
C．該化學(xué)反應(yīng)中甲、丙、乙的分子個數(shù)比為2：1：3
D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個乙分子中含有6個A原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖實驗：
（1）該實驗中，兩支試管內(nèi)盛有的X溶液是Cu（NO3）2等（填化學(xué)式），可以驗證鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序；
（2）將一定量的鐵粉加入含有AgNO3，Cu（NO3）2，Zn（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是Zn（NO3）2Fe（NO3）2（填化學(xué)式），濾渣中一定含有Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．根據(jù)圖示信息判斷，下列說法正確的是C
A．硫?qū)儆诮饘僭?br />B．硫原子的中子數(shù)為32.07
C．硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07
D、在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易得到電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的實驗操作不正確的是（　�。�
A．
鐵絲在氧氣中燃燒		B．
  傾倒液體
C．
讀取液體的體積		D．
    制取蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識
【實驗回顧】
圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置氣密性良，操作規(guī)范．用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量
【提出問題】
有實驗資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測定結(jié)果與理論值往往相差較大．

【實驗改進(jìn)】
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹
Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達(dá)】
（1）鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%（計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）從實驗原理角度分析，改進(jìn)后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的 氧氣消耗更徹底，使實驗結(jié)果更 準(zhǔn)確；②測量時考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．金屬材料與我們生活息息相關(guān)．
（1）“金銀銅鐵錫”俗稱五金．在這五種金屬中，金屬活動性最強(qiáng)的是鐵．
A．鐵    B．金    C．銀    D．銅
（2）用銅制電線主要是利用銅具有良好的導(dǎo)電性．
（3）建筑需要大量的鋼鐵，工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義．
（1）同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響，在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．
實驗30%雙氧水的質(zhì)量（g）加入的水的體積（mL）二氧化錳質(zhì)量（g）收集時間（s）
110405200
220305100
33020567
①取用二氧化錳的儀器是圖1中的B（選填編號）．

②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為5g．
④相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明相同條件下，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快．
（2）同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇圖2裝置（氣密性良好）進(jìn)行實驗．實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣，同學(xué)分析原因后，采用了排水法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣．

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同步練習(xí)冊答案