2019年12月以來(lái),新冠疫情席卷全球。以下是人們?cè)诿鎸?duì)“新型冠狀病毒肺炎”時(shí)的一些認(rèn)識(shí),你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是( 。
A.家庭消毒時(shí),消毒液越濃越好 B.吸煙、喝酒可以預(yù)防“新型冠狀病毒”
C.應(yīng)經(jīng)常保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和通風(fēng) D.必須每天吃藥,補(bǔ)充人體所需化學(xué)物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省黔東南州2020年中考化學(xué)試卷 題型:流程題
某興趣小組查閱資料得知:氯酸鉀(KClO3) 在加熱和二氧化錳做催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣。他們利用該原理制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳,按以下流程圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),按要求完成下列問(wèn)題:
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(1)步驟Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
(2)步驟Ⅳ中操作y的名稱是___。
(3)步驟Ⅲ中“洗滌”操作2次后,收集第3次的洗滌液并進(jìn)行檢驗(yàn)。取少量洗滌液于試管中,滴加____溶液,有白色沉淀生成,說(shuō)明還沒(méi)有洗滌干凈。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,理論上能夠回收得到___克二氧化錳。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省遼源市)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
鐵、銅、鋁是生產(chǎn)生活中常用的金屬:CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑
(1)鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的______性;鐵制成鐵鍋是因?yàn)殍F具有良好的_______性;
(2)鐵、銅、鋁的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列的順序是_________(填元素符號(hào));
(3)任寫(xiě)出一個(gè)稀鹽酸與上述金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式:____,反應(yīng)前后金屬元素的化合價(jià)___(填“不變”、“升高”或“降低”);
(4)鐵是年產(chǎn)量最高的金屬,煉鐵的原理是利用_______將鐵從鐵礦石中還原出來(lái)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省肇慶市四會(huì)市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
“學(xué)化學(xué),愛(ài)化學(xué),用好化學(xué)”學(xué)習(xí)小組為探究金屬鋁和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,開(kāi)展了以下活動(dòng)。
(查閱資料)金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。
(對(duì)比實(shí)驗(yàn))
編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
甲 | 將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
乙 | 將表面打磨后的鋁絲浸入CuSO4溶液中 | 鋁絲表面析出紅色固體 |
丙 | 將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中 | 鋁絲表面析出紅色固體 |
(1)金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)方程式_____比較實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)_____(填“甲”或“丙”)可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。
(2)實(shí)驗(yàn)乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,據(jù)此可知金屬活動(dòng)性Al比Cu_____(填“強(qiáng)”或“弱”)。
(3)小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象進(jìn)行分析,認(rèn)為H2O對(duì)氧化鋁薄膜有破壞作用。但此觀點(diǎn)馬上被其他同學(xué)否定,否定的依據(jù)是_____。
(猜測(cè)與探究)
小組同學(xué)針對(duì)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象,經(jīng)討論后猜測(cè):Cl—破壞了氧化鋁薄膜。
為檢驗(yàn)此猜測(cè)是否正確,他們首先向兩支試管中加入相同的CuSO4溶液,并均浸入表面未打磨的鋁絲,然后進(jìn)行了新的探究:
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | 推論 |
(1)向一支試管中再加入NaCl固體 | 鋁絲表面析出紅色固體 | 氧化鋁薄膜被破壞 | Na+或_____能破壞氧化鋁薄膜 |
(2)向另一支試管中再加入Na2SO4固體 | _____ | 氧化鋁薄膜未被破壞 | Na+和SO42—都不能破壞氧化鋁薄膜 |
(結(jié)論與反思)
得出結(jié)論:前述猜測(cè)_____(填“正確”或“不正確”)。
總結(jié)反思:本次探究充分運(yùn)用了比較法和控制變量法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省肇慶市四會(huì)市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì),所用的試劑和方法正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑和方法 |
A | CO2 | 水蒸氣 | 通過(guò)堿石灰 |
B | KOH溶液 | Ca(OH)2 | 加入過(guò)量K2CO3溶液,過(guò)濾 |
C | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
D | CuO | Cu | 加入適量稀硫酸,過(guò)濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省肇慶市四會(huì)市中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列民間制作屬于化學(xué)變化的是( )
A.佛山剪紙 B.潮州木雕 C.信宜竹編 D.客家米酒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)新型冠狀病毒蔓延期間,為做好自我保護(hù),外出最重要的防護(hù)措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常見(jiàn)的口罩一般有棉布口罩、醫(yī)用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。
①佩戴口罩預(yù)防病毒的原理相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的__________操作。
②活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,其功能比普通口罩強(qiáng)大,原因是活性炭具有_____性。
③生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯,它屬于____材料。
(2)在抗擊新型冠狀病毒肺炎期間做好消毒至關(guān)重要,常用的消毒劑有酒精、過(guò)氧乙酸和“84”消毒液等。
①醫(yī)用酒精是75%酒精溶液,其溶劑是____,在室內(nèi)不要噴灑高濃度的酒精,因?yàn)閾]發(fā)出的酒精蒸汽遇到明火易發(fā)生燃燒和爆炸,酒精完全燃燒的化學(xué)方程式_____。
②過(guò)氧乙酸具有強(qiáng)氧化性,能讓病毒表面的蛋白質(zhì)外殼變質(zhì),致使病毒死亡。強(qiáng)氧化性屬于__(填物理或者化學(xué))性質(zhì)。要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液1000g對(duì)教室進(jìn)行消毒,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的過(guò)氧乙酸溶液__g,配制好的溶液可以用___
(填“塑料桶”或“鐵桶”)盛裝。
③“84”消毒液的有效成分次氯酸鈉(NaClO)屬于(_______)(填序號(hào))
A 酸
B 堿
C 鹽
D 氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年云南省臨滄市鎮(zhèn)康縣中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小明同學(xué)拆開(kāi)某食品的包裝袋,發(fā)現(xiàn)袋里有一個(gè)裝固體的小紙袋,上面寫(xiě)著“干燥劑,主要成分生石灰,請(qǐng)勿食”;小明決定對(duì)干燥劑進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)這包干燥劑是否變質(zhì),成分是什么?
(猜想與假設(shè))猜想一:全部是CaO;猜想二:CaO和Ca(OH)2;猜想三:全部是Ca(OH)2;猜想四:Ca(OH)2和CaCO3;猜想五:_____。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作及步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取部分干燥劑于試管中,加水 | 無(wú)放熱現(xiàn)象 | 猜想_____不正確 |
②向①中的溶液滴加稀HCl溶液 | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想_____不正確 |
③另取部分干燥劑,加水并攪拌,靜置后過(guò)濾,取上清液,通入足量的CO2 | _____ | 猜想四正確 |
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(拓展運(yùn)用)小明同學(xué)反思了干燥劑變質(zhì)的原因,認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)注意_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省保定市分校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于空氣中成分的說(shuō)法中不正確的是
A.食品包裝中充氮?dú)饪梢苑雷冑|(zhì)
B.蠟燭在氧氣中燃燒更加劇烈
C.魚(yú)蝦在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/p>
D.稀有氣體在在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成電光源
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