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 15℃時，食鹽的溶解度是35g，求此時食鹽飽和溶液中溶質的質量分數(shù)。

【點撥】食鹽在15℃時的溶解度是指在此溫度下100g水（溶劑）溶解35g食鹽溶質即達到飽和�？筛鶕�(jù)溶質的質量分數(shù)計算公式計算。

【答案】25.9%

指點迷津：一定溫度下，某飽和溶液的溶質的質量分數(shù)可用公式S/(100+S)×100%計算。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

22、亞硝酸鈉（NaNO2）是一種外觀極像食鹽，且具有與食鹽一樣咸味的有毒物質，因此，這種工業(yè)用鹽常被冒充食鹽摻假或被誤作食鹽使用，導致引起中毒事故發(fā)生．請你閱讀下表有關資料，并結合已有化學知識，用三種方法鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉．
項目 亞硝酸鈉 氯化鈉
溶解性 15℃時溶解度為81.5g 15℃時溶解度為35.8g
熔點 271℃ 801℃
沸點 （320℃時發(fā)生分解放出有臭味氣體） 1413℃
水溶液酸堿性 堿性 中性
方案 操作方法 實驗現(xiàn)象 結論
1
取相同質量的水，加入兩種物質
一種溶解的比另一種多
溶的多的是亞硝酸鈉
2
各取少量的兩種物質，分別加熱
一種生成有臭味的氣體，另一種無明顯現(xiàn)象
有臭味氣體產生的是亞硝酸鈉，另一種為氯化鈉
3
取樣溶于水，分別測定它們的pH值
一種pH值大于7．一種pH值小于7
pH值大于7的為亞硝酸鈉，pH值小于7的為氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學欲配制50克質量分數(shù)為15%的食鹽水．
（1）實驗步驟是：①計算、②
稱量
稱量
、③
溶解
溶解
．
（2）在配制溶液的過程中，會導致溶液中氯化鈉的質量分數(shù)大于15%的原因可能是
AB
AB
．
A．用量筒量取水時俯視讀數(shù)
B．稱量氯化鈉固體時所用天平的砝碼生銹了
C．盛裝溶液的試劑瓶中有少量10%的氯化鈉溶液
D．將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時，有部分氯化鈉固體散落在實驗桌上．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?淄博）以下是同學們在學習溶液知識時實驗報告中的部分內容，分析后請回答：
試管編號 加入液體 加入物質 現(xiàn)象
1 10mL水 少量食鹽 不溶
2 10mL乙醇 少量食鹽 溶解
3 10mL水 幾小粒碘 不溶
4 10mL乙醇 幾小粒碘 溶解
（1）在同一條件下，物質的溶解能力與
溶質的性質
溶質的性質
和
溶劑的性質
溶劑的性質
有關．
（2）除（1）中的因素外，你認為固體物質的溶解能力還與外界條件
溫度
溫度
有關．
如果外界條件和溶劑的種類確定，要比較硝酸鉀和氯化鈉的溶解能力，實驗中需要控制的因素是
溶劑的量（或）溶質的量
溶劑的量（或）溶質的量
． 
（3）根據(jù)如圖甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，你能獲得的信息是
甲物質的溶解度受溫度變化的影響比乙大
甲物質的溶解度受溫度變化的影響比乙大
、
15℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等（或溫度低于15℃時，乙物質的溶解度大于甲物質的溶解度；溫度高于15℃時，乙物質的溶解度小于甲物質的溶解度）
15℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等（或溫度低于15℃時，乙物質的溶解度大于甲物質的溶解度；溫度高于15℃時，乙物質的溶解度小于甲物質的溶解度）
（答兩條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

要配置50g溶質質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液的實驗步驟：
（1）計算：需要氯化鈉的質量是
7.5g
7.5g
；需要水的質量是
42.5g
42.5g
；需要水的體積是
42.5mL
42.5mL
；
（2）稱量：稱取食鹽時，發(fā)現(xiàn)指針偏右，應該進行的操作是
增加食鹽
增加食鹽
，把稱好的食鹽倒入燒杯；量取水時，應該選擇
50mL
50mL
的量筒（填10mL；50mL；100mL），讀數(shù)時若仰視凹液面的最低處，則量取的水的體積要比需要的
大
大
（填“多”、“少”、“不變”）；
（3）把量取的水倒入盛食鹽的燒杯中，用玻璃棒攪拌，目的是
攪拌，加速溶解
攪拌，加速溶解
；
（4）把溶解得到的食鹽水倒入試劑瓶，放到指定位置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國的食品安全已引起政府的高度重視．亞硝酸鈉（NaNO2）是一種外觀極像食鹽，且具有與食鹽一樣咸味的有毒物質，這種工業(yè)鹽常被一些不法商販冒充食鹽使用，導致多起中毒事故發(fā)生．某校化學興趣小組準備對從一家咸肉腌制品商販家取來的腌制用鹽的成分進行探究．
[提出假設]該藥品的成分是NaCl
[查閱資料]
亞硝酸鈉 氯化鈉
溶解性 15℃時溶解度為81.5g 15℃時溶解度為35.8g
熔點 271℃ 801℃
沸點 320℃時發(fā)生分解，有氧氣等氣體產生 1413℃，不易分解
[實驗過程]化學小組同學根據(jù)自己的假設，設計實驗驗證．請你幫助他們完成實驗報告．
（1）小華同學設計的實驗如下：
實驗裝置 實驗主要過程
精英家教網(wǎng) ①檢查裝置氣密性．操作如下：先將導管伸入液面下，用手緊握試管．觀察到
 
，松開手后，導管口有液面上升，說明裝置氣密性良好．
②加入藥品，加熱，導管口有大量氣泡生成
③收集氣體．
④停止加熱．熄滅酒精燈前，應
 
，目的是
 
．
[實驗結論]小華根據(jù)實驗判斷該藥品的成分是
 
．
（2）小明結合兩物質的溶解性知識，設計了另一種實驗方案，得到了與小華同樣的結論．
實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象
 
 

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