| A. | 蒸發(fā)操作中,等蒸發(fā)皿中的液體完全蒸干時再停止加熱 | |
| B. | 水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子 | |
| C. | 過濾時,漏斗中液面邊緣應低于濾紙的邊緣 | |
| D. | 家用電器著火時,立即用水撲滅 |
分析 A、根據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時機,進行分析判斷.
B、根據(jù)電解水的實驗結(jié)論,進行分析判斷.
C、過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則.
D、根據(jù)滅火的原理,進行分析判斷.
解答 解:A、蒸發(fā)時,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時,應停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干,故選項說法錯誤.
B、水電解生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的,說明水是由氫元素和氧元素組成的,水是由水分子構(gòu)成的,不含氫分子和氧分子,故選項說法錯誤.
C、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,過濾時漏斗中液面邊緣應低于濾紙的邊緣,故選項說法正確.
D、家用電器著火時,為防止觸電,不能用水撲滅,故選項說法錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,熟悉常見化學實驗基本操作的注意事項、電解水的實驗結(jié)論、滅火的原理與方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 該酸奶中所含的脂肪是一種有機化合物 | |
| B. | 該酸奶一共可以給人類提供60毫克的鈉 | |
| C. | 鈉在酸奶中以原子的形式存在 | |
| D. | 該酸奶一定可以給人類提供維生素C |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 碳酸氫銨是一種復合肥 | |
| B. | 為了使糧食獲得高產(chǎn),可以大量施用該化肥 | |
| C. | 在碳酸氫銨分子中,N、H、C、O四種元素的原子個數(shù)比為1:4:1:3 | |
| D. | 不可以將碳酸氫銨和堿性肥料一起使用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 增加飲食中的葉綠素 | B. | 減少“白色污染” | ||
| C. | 節(jié)約成本 | D. | 保證餐具清潔衛(wèi)生 |
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