【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的NaOH溶液可能含有哪些溶質(zhì)進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng)。
(查閱資料)
NaOH溶液會(huì)與空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3,Na2CO3溶液顯堿性。
(提出猜想)
猜想①:只含有NaOH;猜想②:含有NaOH和Na2CO3;猜想③:只含有Na2CO3。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
(1)甲同學(xué)取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則證明___
(填“猜想①”、“猜想②”或“猜想③”)不成立。
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想②:
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟I:取少量該溶液于試管中,滴入足量CaCl2溶液。 | 若產(chǎn)生白色沉淀,則原溶液含有Na2CO3。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。 |
步驟Ⅱ:將步驟I所得溶液靜置,然后取上層清液于試管中,滴入___溶液。 | 若溶液變紅色,則原溶液含有NaOH. |
(實(shí)驗(yàn)反思)
(3)上述實(shí)驗(yàn)步驟I中滴人足量CaCl2溶液的目的是:①檢驗(yàn)原溶液中是否含有Na2CO3;②___。
(思維拓展)
(4)實(shí)驗(yàn)室里NaOH溶液需密封保存。藥品密封保存的原因有很多,請(qǐng)寫(xiě)出濃鹽酸需密封保存的原因___。
(5)實(shí)驗(yàn)室盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是:NaOH與玻璃中Si02緩慢地發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為2NaOH+SiO2═X+H2O,產(chǎn)物X使瓶口與瓶塞粘合在一起。試推測(cè)X的化學(xué)式為___。
【答案】猜想①; Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 酚酞 除去原溶液中的Na2CO3,避免干擾步驟II中NaOH的檢驗(yàn) 濃鹽酸易揮發(fā) Na2SiO3
【解析】
(1)稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,甲同學(xué)取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則證明有碳酸鈉存在,所以猜想①不成立;
(2)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;氫氧化鈉能使無(wú)色酚酞試液變紅,所以將步驟I所得溶液靜置,然后
取上層清液于試管中,滴入 酚酞溶液;
(3)碳酸鈉溶液也呈堿性,滴人足量氯化鈣溶液除去原溶液中的碳酸鈉,避免干擾步驟II中氫氧化鈉的檢驗(yàn);
(4)濃鹽酸易揮發(fā),所以需要密封保存;
(5)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變,由化學(xué)方程式2NaOH+SiO2=X+H2O可知,X的化學(xué)式為Na2SiO3。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列生活中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡(jiǎn)單方法是做___實(shí)驗(yàn)。
(2)某農(nóng)戶種的玉米出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,應(yīng)建議他使用化肥中的___肥(填:“氮”、“磷”、“鉀”)。
(3)家里炒菜時(shí)油鍋著火,最好的滅火方法是___。
(4)某些食品包裝中有一小袋干燥劑(成分為生石灰),它吸收水蒸汽的化學(xué)方程式為___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】皮蛋又稱松花蛋,因其風(fēng)味獨(dú)特,深受人們喜愛(ài)。某興趣小組在
市場(chǎng)上獲得了少許腌制皮蛋的原料。拿到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將該固體混合物放于燒杯中,加入足量的蒸餾水,攪拌,充分溶解后過(guò)濾,得到白色沉淀A和無(wú)色澄清濾液B。
(查閱資料)腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和過(guò)量Na2CO3的固體混合物。
(理論推理)①白色沉淀A是CaCO3,請(qǐng)寫(xiě)出生成該沉淀的化學(xué)方程式_____。
②濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl三種溶質(zhì)
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)為證明濾液B中存在的三種溶質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1、取少量濾液B于試管中,加入過(guò)量的 Ba(NO3)2溶液,過(guò)濾 | _____ | 濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl |
2、取少量步驟1中所得濾液于試管中,加入_____ | _____ | |
3、_____ | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。
(1)生活中用_____的方法既能軟化硬水,又可以殺菌消毒。
(2)除去熱水瓶膽內(nèi)水垢,可選擇_____(選填“食鹽”“食醋”或“純堿”)。
(3)食用牛奶和雞蛋主要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是_____。
(4)洗頭發(fā)時(shí),使用護(hù)發(fā)劑和洗發(fā)劑的正確次序是先用_____。
(5)洗潔精能除去油污,利用了洗潔精的_____作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列歸納說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 構(gòu)成:構(gòu)成金剛石和石墨的碳原子相同,只是碳原子的排列方式不同
B. 性質(zhì):氮肥都能與堿反應(yīng)放出氨氣,所以氮肥不能與堿性肥料混合使用
C. 用途:煤和石油都是不可再生能源,它們都能進(jìn)行綜合利用生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥等
D. 鑒別:生活中常用肥皂水鑒別硬水和軟水,也可用點(diǎn)燃的方法鑒別尼龍和真絲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】吃飯時(shí),小紅見(jiàn)爸爸在紅酒中加了兩瓶檸檬片,于是她向自己的蘇打水(含碳酸氫鈉)中也加了兩片,發(fā)現(xiàn)自己的檸檬片上產(chǎn)生了許多氣泡,這是為什么呢?她感到很好奇.
(提出問(wèn)題)蘇打水與檸檬片中的什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生了氣泡?產(chǎn)生的氣體是什么?
(猜想假設(shè))猜想一:檸檬中可能含有酸性物質(zhì);猜想二:產(chǎn)生的氣體可能是_____.
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)驗(yàn)證猜想一:小紅測(cè)得檸檬汁的pH=3,證明檸檬中含有酸性物質(zhì).用pH試紙測(cè)定pH的方法是_____;
(2)驗(yàn)證猜想二:將產(chǎn)生的氣體通入_____中,現(xiàn)象是_____,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(得出結(jié)論)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,小紅得知檸檬中確實(shí)含有一種叫做檸檬酸的物質(zhì),檸檬酸和鹽酸一樣可以和碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng).
(擴(kuò)展應(yīng)用)
(1)不能用不銹鋼杯存放檸檬汁的原因是_____;
(2)不能過(guò)多引用蘇打水,否則會(huì)影響胃酸濃度,其原因是(用化學(xué)方程式表示):_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),將二氧化碳通入澄清石灰水,開(kāi)始看到澄清石灰水變渾濁,繼續(xù)通入二氧化碳結(jié)果又變澄清。小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槌恋?/span>CaCO3轉(zhuǎn)變成了溶于水的Ca(HCO3)2,所以渾濁又變澄清,該小組同學(xué)對(duì)長(zhǎng)時(shí)間向液中通入CO2反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成產(chǎn)生了濃厚的興趣。
(提出問(wèn)題)一定量CO2與NaOH溶液反應(yīng)后溶質(zhì)組成是什么?
(查閱資料)
①開(kāi)始通入CO2,CO2與溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________;
②通入過(guò)量CO2,繼續(xù)反應(yīng)的方程式:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3;
③Ca(OH)2與NaCO3、NaHCO3均能反應(yīng)且有白色沉淀生成;
④較稀的CaCl2液能與Na2CO3溶液反應(yīng),而與NaHCO3液不反應(yīng);
⑤Na2CO3、NaHCO3溶液均顯堿性。
(提出猜想)
I.溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3
Ⅱ.溶質(zhì)為_____________________
Ⅲ.溶質(zhì)為Na2CO3和NaHCO3
Ⅳ.溶質(zhì)為NaHCO3
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)用玻璃棒蘸取反應(yīng)后溶液,滴在pH試紙上 | pH=9 | 該溶液顯堿性 |
(2)取反應(yīng)后溶液少許于試管中,向其中滴加過(guò)量的CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想Ⅳ不成立 |
(3)將步驟(2)所得的混合物過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加足量的__________________________,振蕩 | 迅速冒氣泡 | 猜想Ⅲ成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】善于梳理化學(xué)知識(shí),是學(xué)好化學(xué)的有效方法。以下歸納不完全正確的是( 。
A性質(zhì)決定用途 | B日常生活經(jīng)驗(yàn) |
氧氣助燃﹣﹣氣焊切割金屬 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣保護(hù)氣 鎢的熔點(diǎn)高﹣﹣用于制燈絲 | 衣服上圓珠筆油﹣﹣用汽油搓洗 區(qū)別硬水和軟水﹣﹣用肥皂水檢驗(yàn) 區(qū)別棉和羊毛織物﹣﹣點(diǎn)燃聞氣味 |
C化學(xué)與健康 | D安全常識(shí) |
缺鈣﹣﹣導(dǎo)致佝僂病或骨質(zhì)疏松 缺碘﹣﹣引起甲狀腺腫大 缺維生素C﹣﹣引起壞血病 | 皮膚沾上氫氧化鈉溶液﹣﹣用稀硫酸中和 炒菜時(shí)油鍋著火﹣﹣用鍋蓋蓋滅 甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品﹣﹣保鮮 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈉和氯化鈉四種無(wú)色溶液,先分別取少量這四種溶液少量于試管中,再分別向這四支試管中滴入紫色石蕊試液。
(1)先被鑒別出來(lái)的兩種溶液是:_____、_____。
(2)用已被鑒別出來(lái)的物質(zhì)將另外兩種溶液鑒別出來(lái)完成下表:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_____ | _____ | _____ |
(3)小明認(rèn)為上述四種無(wú)色溶液用酚酞試液以及溶液間相互反應(yīng)也能將這四種溶液鑒別開(kāi),你是否同意小明觀點(diǎn)_____(填“同意”或“不同意”)
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