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下列轉換不能由一步反應實現(xiàn)的是（　�。�
A、氧化鈣→氯化鈣
B、銅→氧化銅
C、碳酸鈣→氫氧化鈣
D、氯化鋇→硝酸鋇
考點：物質的相互轉化和制備,金屬的化學性質,生石灰的性質與用途,碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉化,鹽的化學性質
專題：物質的制備
分析：一步反應實現(xiàn)即原物質只發(fā)生一個反應即可轉化為目標物質，根據(jù)所涉及物質的性質，分析能否只通過一個反應而實現(xiàn)即可．
解答：解：A、氧化鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，轉化能由一步反應實現(xiàn)，故選項錯誤．
B、銅在加熱條件下與氧氣反應生成水，轉化能由一步反應實現(xiàn)，故選項錯誤．
C、碳酸鈣難溶于水，不能一步反應生成氫氧化鈣，轉化不能由一步反應實現(xiàn)，故選項正確．
D、氯化鋇能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鋇，轉化能由一步反應實現(xiàn)，故選項錯誤．
故選：C．
點評：本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質的性質、抓住關鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是某化學反應的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整；
（2）此變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是
 
；
（3）結合該圖示從微觀角度解釋由B到C的變化的實質
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列混合物中的雜質，所加試劑操作方法均正確的是（　�。�
 物質（括號內為雜質）試劑操作方法
ANaCl（Na2SO4）適量硝酸鋇溶液溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
BCO2（CO）足量氧氣點燃
CCu（CuO）足量稀硫酸過濾、洗滌、干燥
DCaCl2溶液（HCl）加入過量的Ca（OH）2過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖a、b兩種物質溶解度曲線圖，回答下列問題：
①點A的意義是
 

②t3時的b飽和溶液降溫到t2后，溶液質量
 
，溶質質量分數(shù)
 

③如果欲提純a物質，應該采用
 
結晶法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是實驗室制取CO2的裝置圖，該裝置圖有哪些錯誤？會引起哪些不良后果？

錯誤：
 
，后果：
 
；
錯誤：
 
，后果：
 
；
錯誤：
 
，后果：
 
；
錯誤：
 
，后果：
 
；
錯誤：
 
，后果：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在金屬活動順序里，位于
 
的金屬能置換出酸中的氫，位于
 
的金屬能把位于
 
的金屬從它們的化合物的溶液里置換出來（K、Ca、Na出除外）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

繪制實驗設計圖是填寫實驗報告常用的一項重要技能．如圖是某同學正在繪制的實驗室用固體混合物制取氧氣的裝置圖．

（1）請你幫他將裝置圖補充完整：
（2）寫出制取氧氣的化學方程式
 
；
（3）用收集到的氧氣完成圖2實驗時觀察到：在空氣中加熱鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象，但在氧氣中卻能劇烈燃燒，在氧氣中的實驗現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩種固體取值的溶解度曲線．
（1）30℃時，甲的溶解度
 
（填“大于”“等于”或“小于”）乙的溶解度；
（2）要使飽和的甲溶液變成不飽和溶液，可采取的方法是
 
（只填一種）；
（3）在20℃時，把甲、乙各10g固體分別加入到兩個盛有50g水的燒杯中，充分攪拌，所得的甲溶液為
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液；若將溫度都升高到30℃，甲溶液中溶質的質量分數(shù)
 
（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學測得海水中含有氯元素的質量分數(shù)為2.13%，假設海水中的氯元素全部來源于氯化鈉，則海水中所含氯化鈉的質量分數(shù)是
 
．（結果精確到0.01%）

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