| A、防輻射 |
| B、難溶于水 |
| C、熔點高,化學性質(zhì)穩(wěn)定 |
| D、導電性 |
科目:初中化學 來源: 題型:
| A | 區(qū)分C粉和CuO粉末的三種方法 | B | 粗鹽提純的實驗中玻璃棒的作用 |
| ①燃燒實驗,觀察現(xiàn)象 ②加入稀硫酸,觀察現(xiàn)象 ③通入H2并加熱,觀察現(xiàn)象 | ①溶解時攪拌,加速溶解 ②過濾時起到引流的作用 ③蒸發(fā)時攪拌,防止液滴飛濺 | ||
| C | 化學元素與人體健康 | D | 由電解水實驗可得到的結(jié)論 |
| ①缺鐵-易引起貧血 ②缺鈣-易得佝僂病或骨質(zhì)疏松 ③缺維生素C-易患壞血病 | ①水中含有氫分子和氧分子 ②水由氫、氧元素組成 ③分子在化學反應中可以再分 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
| A、第一組實驗,比較二氧化錳和氧化鐵的催化效果 |
| B、第二組實驗,用量筒量取20mL稀鹽酸 |
| C、第三組實驗,用鋅和稀鹽酸反應制取氫氣 |
| D、第四組實驗,氨氣極易溶于水,將膠頭滴管中的水擠入燒瓶中,會形成藍色噴泉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
| A、符合質(zhì)量守恒定律 |
| B、原子是化學反應中的最小粒子 |
| C、化學變化符合客觀事實 |
| D、反映“質(zhì)”和“量”的關(guān)系 |
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