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(2006?福州)根據(jù)下圖回答有關問題:

(1)寫出上圖標有字母的儀器名稱:A______,B______.
(2)寫出實驗①中反應的化學方程式______ Fe3O4
【答案】分析:(1)根據(jù)儀器圖,說出該儀器的名稱;
(2)根據(jù)圖①實驗中文字提示信息,判斷圖示實驗中所發(fā)生的反應,寫出該反應的化學方程式;
(3)根據(jù)鐵的活動性比銅強的性質(zhì),由圖②的文字信息判斷實驗中發(fā)生的反應,推斷實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象,并判斷該實驗所得到的結(jié)論.
解答:解:(1)儀器A為收集氧氣時所使用的集氣瓶,儀器B為用于大量溶液反應的反應容器燒杯;
(2)圖①所示實驗為角絲在氧氣中燃燒,因此反應的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4;
(3)圖②所示實驗為把鐵片放入硫酸銅溶液中,鐵可以把硫酸銅中銅置換出現(xiàn),因此可在鐵片表面觀察到出現(xiàn)紅色物質(zhì);此實驗可說明鐵的活動性比銅強;
故答案為:
(1)A集氣瓶;B燒杯;
(2)3Fe+2O2Fe3O4;
(3)覆蓋一層紅色的物質(zhì);強.
點評:觀察圖示實驗判斷所發(fā)生的反應或可能觀察到的現(xiàn)象等,認真辨別圖示的實驗是解答的基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2007年廣東省佛山市三水實驗中學高一入學摸底測試化學試卷(二)(解析版) 題型:解答題

(2006?福州)某興趣小組利用如圖裝置進行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實驗,回答下列問題:

(1)關閉E打開C,從長頸漏斗A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸,即有二氧化碳氣體產(chǎn)生.觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅,說明二氧化碳具有______性質(zhì).寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式______.
(2)關閉C打開E,觀察到G中的蠟燭燃燒得更旺,說明有氧氣生成.
[查閱資料]二氧化碳能與過氧化鈉(Na2O2)反應生成碳酸鈉和氧氣.
[實驗探究]要檢驗反應后F中的固體物質(zhì)含有碳酸鈉,可取少量反應后F中的固體物質(zhì)于試管中,滴入______,觀察到有氣泡產(chǎn)生;用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在試管口,觀察到______,寫出該反應的化學方程式______.
[實驗結(jié)論]反應后F中的固體物質(zhì)含有碳酸根離子.二氧化碳與過氧化鈉反應的化學方程式為______.
[拓展聯(lián)系]利用虛線框內(nèi)裝置還可以作為實驗室制備______的發(fā)生裝置,寫出反應的化學方程式______.

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科目:初中化學 來源:2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2006?福州)某興趣小組利用如圖裝置進行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實驗,回答下列問題:

(1)關閉E打開C,從長頸漏斗A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸,即有二氧化碳氣體產(chǎn)生.觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅,說明二氧化碳具有______性質(zhì).寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式______.
(2)關閉C打開E,觀察到G中的蠟燭燃燒得更旺,說明有氧氣生成.
[查閱資料]二氧化碳能與過氧化鈉(Na2O2)反應生成碳酸鈉和氧氣.
[實驗探究]要檢驗反應后F中的固體物質(zhì)含有碳酸鈉,可取少量反應后F中的固體物質(zhì)于試管中,滴入______,觀察到有氣泡產(chǎn)生;用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在試管口,觀察到______,寫出該反應的化學方程式______.
[實驗結(jié)論]反應后F中的固體物質(zhì)含有碳酸根離子.二氧化碳與過氧化鈉反應的化學方程式為______.
[拓展聯(lián)系]利用虛線框內(nèi)裝置還可以作為實驗室制備______的發(fā)生裝置,寫出反應的化學方程式______.

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