Question

（2010?盧灣區(qū)一模）某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO₂氣體的實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)將收集滿CO₂氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置A），并輕輕振蕩試管．
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：______．
②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（2）乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的Na0H溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：______．

Answer 1

【答案】分析：（1）二氧化碳能溶于水，能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色；
（2）氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳被氫氧化鈉吸收后，燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，氣球膨脹．
解答：解：（1）①二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色．故填：試管中的液體上升，石蕊試液變紅色．
②水和二氧化碳反應(yīng)，對(duì)應(yīng)產(chǎn)物是碳酸，其化學(xué)方程式為：CO₂+H₂O=H₂CO₃．
（2）氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，使得燒瓶中的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，氣球慢慢膨脹．故填：氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，使得燒瓶中的壓強(qiáng)減�。�
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫方法方面的知識(shí)，書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律．