實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶液體,一瓶是蒸餾水,一瓶是食鹽溶液,你能用什么方法把它們鑒別開?(要求至少寫出兩種)。聯(lián)系實(shí)際充分利用所學(xué)的知識(shí)發(fā)揮你的想象力,如何將食鹽從溶液中分離出來?你的分離方法能否用于食鹽工業(yè)?
思路解析:(1)利用它們的組成不同,蒸餾水是純凈物,食鹽溶液是混合物。水受熱時(shí)易蒸發(fā),分別給這兩種液體加熱蒸發(fā),其結(jié)果不同,即可區(qū)別。
(2)利用它們的性質(zhì)不同,食鹽溶解時(shí)發(fā)生電離,其水溶液能導(dǎo)電,而蒸餾水不導(dǎo)電,也可區(qū)別。注意不能用品嘗的方法,因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)室中不得品嘗藥品的味道。
答案:分別取上述溶液中的一種放在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā),若最終蒸發(fā)皿中無(wú)殘留物,即為蒸餾水;有白色固體,液體即為食鹽溶液。或分別通電,燈泡發(fā)光的液體即為食鹽溶液,另一個(gè)是蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| 取少量無(wú)色液體,加入盛有少量黑色二氧化錳的試管中 | 若有氣泡 若無(wú)氣泡 |
該液體是H2O2 該液體是H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
| 曉南 | 取少量溶液于試管中,向其中滴加幾滴酚酞試液,觀察現(xiàn)象. | 溶液變紅色 | 成分是氫氧化鈉溶液 |
| 曉崗 | 取少量溶液于試管中,向其中加入適量的澄清石灰水,沉淀后,取上層清液,滴加酚酞試液,觀察現(xiàn)象. | 產(chǎn)生魄白色沉淀,溶液變紅色 | 成分是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液 |
取少量溶液于試管中,向其中加入適量的氯化鈣(或氯化鋇)溶液,沉淀后,取上層清液,滴加酚酞試液,觀察現(xiàn)象 |
產(chǎn)生白色沉淀 溶液不變色 |
成分是碳酸鈉溶液 |
| 說明觀點(diǎn) | 理由 | |
| 曉南 | 不正確 |
碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅,溶液中也可能含碳酸鈉 |
| 曉崗 | 不正確 |
碳酸鈉能與石灰水反應(yīng)生成氫氧化鈉,酚酞試液變紅,無(wú)法證明原溶液中是否含氫氧化鈉 |
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