無鉛汽油中一般加入甲基叔丁基醚作抗爆劑,其化學(xué)式為CH3OC(CH3)3。下列關(guān)于甲基叔丁基醚敘述正確的是
A.甲基叔丁基醚的相對(duì)分子質(zhì)量為76
B.甲基叔丁基醚中碳、氫元素質(zhì)量比為5:12
C.甲基叔丁基醚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為68.2%
D.甲基叔丁基醚是由5個(gè)碳元素、12個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是
| 物質(zhì) | 用途 | 性質(zhì) | |
| A | 二氧化碳 | 作氣體肥料 | 二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒 |
| B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng) |
| C | 氮?dú)?/p> | 用于食品防腐 | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定 |
| D | 洗潔精 | 洗滌油污 | 洗潔精具有乳化作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途,由其物理性質(zhì)決定的是
A.氧氣供給呼吸 B.氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣 C.銅絲作導(dǎo)線 D.酒精作燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用以下裝置制備氧氣,請(qǐng)你和該同
學(xué)一起完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
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(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:① ▲ ;② ▲ 。
(2)若用雙氧水和二氧化
錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 ▲ (填字母標(biāo)號(hào),下同)作發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ▲ 。
(3)若用氯酸鉀
制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 ▲ 作發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ▲ 。要收集較為純凈的氧氣最好選用 ▲ 裝置,此實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先 ▲ ,再 ▲ 。
【拓展延伸】
(4)實(shí)驗(yàn)室常用大理石固體與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳。常溫下CO2 是一種無色無味、能溶于水的氣體,密度比空氣大。制取并收集CO2,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ▲ ,收集裝置應(yīng)選用 ▲
(填字母標(biāo)號(hào))。
【數(shù)據(jù)處理】
(5)小明同學(xué)按上面設(shè)計(jì),選用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱的方法
制取氧氣,他共取了34.5g氯酸鉀和二氧化錳的混合物,充分反應(yīng)后,冷卻,稱得剩余固體質(zhì)量為24.9g,則生成氧氣的質(zhì)量為 ▲ g,原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為 ▲ g。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在光照或點(diǎn)燃條件下,氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化氫,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
下列說法正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)可能不發(fā)生變化
B.此反應(yīng)過程中只有物質(zhì)變化,沒有能量變化
C.在任何條件下,H2和Cl2一定不能大量共存
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式
(1)軍事上制煙幕彈 ▲ (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng) ▲
(3)二氧化碳通入澄清的石灰水 ▲ (4)生成物是氧化物的化合反應(yīng) ▲
(5)加熱碳酸氫銨 ▲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是氧氣和氫氣反應(yīng)的示意圖,下列說法正確的是
A.氧氣由氧原子構(gòu)成
B.反應(yīng)中氫原子和氧原子都發(fā)生了變化
C.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
D.水是由氫元素和氧元素組成的混合物
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