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根據(jù)下面四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷以下說法正確的是（　�。�
A、①圖是一種稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
B、②圖所示的粒子是一種離子
C、②③兩圖所示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似
D、③④兩圖表示的是兩種不同元素的粒子
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：A、根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
B、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．
C、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，進(jìn)行分析判斷．
D、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、①圖，質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、②圖所示的粒子，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12，為原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，②③的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、③④粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是12、13，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，是兩種不同元素的粒子，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測(cè)定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入盛有稀硫酸的錐形瓶中，充分反應(yīng)．多次實(shí)驗(yàn)后，取平均值所得數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量鋅銅合金質(zhì)量
342.10g16.00g357.70g
計(jì)算：
（1）求生成氫氣的質(zhì)量？
（2）該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣及檢驗(yàn)其部分性質(zhì)的裝置．試回答有關(guān)問題：

（1）用裝置A制取氧氣的文字表達(dá)式是
 
；收集較純凈氧氣，應(yīng)選用的裝置是
 
（填字母序號(hào)）；選用裝置E收集氧氣的依據(jù)是
 
；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2，為了控制產(chǎn)生氧氣的速率，應(yīng)選用
 
作發(fā)生裝置（填字母序號(hào)），用F裝置收集O2，O2應(yīng)從
 
口導(dǎo)入（填“a”或“b”）；
（3）用裝置G實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底加入少量水的作用是
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別氫氣、氧氣、空氣和二氧化碳四瓶無色氣體最簡(jiǎn)單的方法是（　�。�
A、用帶火星的木條放在伸到瓶中，觀察現(xiàn)象
B、聞氣味
C、倒入澄清石灰水觀察
D、將燃著的木條分別放入瓶中，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組對(duì)炭粉與氧化銅高溫反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究．
【猜想】
①氣體產(chǎn)物全部是CO2②氣體產(chǎn)物全部是CO  ③氣體產(chǎn)物是
 

若猜想①成立，則碳和氧化銅高溫反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 

【設(shè)計(jì)方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應(yīng)．通過參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比．（提示：二氧化碳與一氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比分別為3：8和3：4）
【查閱資料】氮?dú)獠慌c碳、氧化銅產(chǎn)生反應(yīng)，可用來隔絕氧氣．
【實(shí)驗(yàn)】
操作步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)答
①稱取8g氧化銅與2g炭粉均勻混合，放入重48.4g的玻璃管中，按上圖裝置連接/
②加熱前，先通一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)?/TD>其目的是
 
；
③夾緊T處彈簧夾，加熱一段時(shí)間后，澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為：
 
④完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為56.0g/
【數(shù)據(jù)處理】
依據(jù)題目所給數(shù)據(jù)和質(zhì)量守恒定律可得：反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為
 
g；因氧化銅全部參加反應(yīng)，氣體中的氧元素為1.6g，則氣體中碳元素的質(zhì)量為
 
g；
【結(jié)論】根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得出猜想
 
成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有M，N，W，Y四中物質(zhì)．在你一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后數(shù)據(jù)如表：對(duì)該反應(yīng)下列說法正確的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前/g35207
反應(yīng)后/g1058X
A、X為15
B、乙物質(zhì)一定是催化劑
C、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D、該反應(yīng)中甲與丙的質(zhì)量比是5：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將河水轉(zhuǎn)變?yōu)楣╋嬘玫淖詠硭闹饕绦蛴校孩倩瘜W(xué)沉降（用明礬）；②消毒殺菌（用漂白粉）；③自然沉降；④加熱煮沸．合理的順序是（　�。�
A、③②①④B、③①②④
C、③①④②D、①③④②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口處會(huì)看到大量白煙
B、向硫酸銅溶液中加入鐵釘，銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色
C、鐵在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵
D、氫氧化銅使無色酚酞溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某葡萄糖酸鈣鋅口服液使用說明書的部分內(nèi)容如圖所示：

（1）該口服液中“鈣”“鋅”指的是
 
（填“元素”“原子”“單質(zhì)”）；
（2）Ca（C6H11O7）2中碳、氫兩元素的質(zhì)量比為
 
；
（3）若Zn（C6H11O7）x的相對(duì)分子質(zhì)量為455，則x的值為
 
；
（4）每瓶中含鋅元素的質(zhì)量為
 
mg（精確到0.01）；
（5）某成人每日需要從該口服液中攝入鈣元素27.9mg，則他應(yīng)攝入葡萄糖酸鈣[Ca（C6H11O7）2]的質(zhì)量為多少毫克？（要求寫出解答過程）．[Ca（C6H11O7）2相對(duì)分子質(zhì)量為430]．

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同步練習(xí)冊(cè)答案