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學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源,全國(guó)數(shù)以萬計(jì)的高校、中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物。為此某校化學(xué)研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),以粗略測(cè)試剛做完實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中全部酸性氣體的含量。

步驟:

1)取樣[因?qū)嶒?yàn)在另一間沒有污染的實(shí)驗(yàn)室(乙進(jìn)行]

請(qǐng)你設(shè)計(jì)取出適量化學(xué)實(shí)驗(yàn)室空氣樣品的方法:

______________________________________________________

2)按下圖所示裝置將取出的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),問圖中裝置A的作用是_________________;裝置C的作用是_________________________若酸性氣體中含有二氧化硫,請(qǐng)寫出在裝置A中的化學(xué)方程式:____________________________________

3)計(jì)算:若取樣氣體100毫升,裝置C讀數(shù)99.0毫升,則實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中總酸性氣體含量為________%

(計(jì)算式為:總酸性氣體含量

4)請(qǐng)?zhí)岢瞿阍谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),減少實(shí)驗(yàn)室對(duì)人類生存環(huán)境污染的一種做法。

 

答案:
解析:

1)實(shí)驗(yàn)室(一)中氣體的收集方法可以用排水法收集,將裝滿水的集氣瓶中的水在待測(cè)實(shí)驗(yàn)室中倒掉,用玻璃片蓋好。還可以用針管在實(shí)驗(yàn)室(一)中抽取一針管空氣。

2A的作用在吸收樣氣中的酸性氣體,可以使用NaOH溶液。裝置C的作用是在于測(cè)量B瓶中被排出液體的體積。

SO2+2NaOH══Na2SO3+H2O

3)根據(jù)所給公式計(jì)算,總酸性氣體體積就是減少氣體的體積1mL,1mL/100mL´100%=1%

4)改變實(shí)驗(yàn)室空氣污染的方法很多如:通風(fēng);做有毒氣體的制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)在通風(fēng)廚中進(jìn)行,種植相關(guān)的花草等

 


提示:


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13、據(jù)2000年12月18日《廈門日?qǐng)?bào)》“學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源”一文指出:全國(guó)數(shù)以萬計(jì)的高校、中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物.為此某學(xué)校化學(xué)研究小組擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),以粗略測(cè)試剛做完實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中全部酸性氣體的含量.
步驟:(1)取樣:因?qū)嶒?yàn)在另一間沒有污染的實(shí)驗(yàn)室(乙)進(jìn)行,請(qǐng)你設(shè)計(jì)取出適量化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣樣品的方法:
將一個(gè)集氣瓶裝滿水拿到實(shí)驗(yàn)室(甲)中把水到掉,然后蓋上玻片

(2)按上圖裝置將取得的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),問:圖中裝置A的作用是
吸收樣品中的酸性氣體
;裝置C的作用是
測(cè)量吸收酸性氣體后余下氣體的粗略體積
.若酸性氣體中含有二氧化硫,請(qǐng)寫出其在A裝置中的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

(3)計(jì)算:若取樣氣體為100mL,裝置C讀數(shù)為99.0mL,則實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中總酸性氣體含量約為
1
%;
計(jì)算式為:總酸性氣體含量=(總酸性氣體體積/取樣氣體總體積)×100%.
分析:a、一般空氣中含0.03%的二氧化碳,此樣品中由實(shí)驗(yàn)室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為
0.97
%
b、請(qǐng)?zhí)岢瞿阍谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),減少實(shí)驗(yàn)室對(duì)人類生存環(huán)境污染的一種做法:
不亂倒廢液、亂扔廢物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、有人說,學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源.你認(rèn)為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室在哪些不規(guī)范操作能造成空氣或水的污染?并提出你的改進(jìn)方法.(空氣和水至少各提出一點(diǎn))
不規(guī)范操作能造成空氣或水的污染 改進(jìn)方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某日?qǐng)?bào)有題為“學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源”的報(bào)道,文章指出:全國(guó)數(shù)以萬計(jì)的高校、中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物.為此某校化學(xué)研究小組進(jìn)行如下試驗(yàn),以粗略測(cè)試剛做完實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中全部酸性氣體的含量.

步驟:
(1)取樣:
(2)按圖裝置用取得的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),問:圖中裝置A的作用是
吸收酸性氣體
吸收酸性氣體
裝置C的作用是
測(cè)量剩余氣體的體積
測(cè)量剩余氣體的體積

若酸性氣體中含有二氧化硫,請(qǐng)寫出其在A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O

(3)計(jì)算:若取樣氣體為100毫升,裝置C讀數(shù)為99.0毫升,則實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中酸性氣體總體積含量約為
1
1
%.
分析:①一般空氣中含二氧化碳約為0.03%,此樣品中由實(shí)驗(yàn)室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為
0.97
0.97
%.
②請(qǐng)?zhí)岢瞿阍谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),減少實(shí)驗(yàn)室對(duì)人類生存環(huán)境污染的一種做法
尾氣處理,減少實(shí)驗(yàn)藥品用量
尾氣處理,減少實(shí)驗(yàn)藥品用量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

有人說,學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源.你認(rèn)為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室在哪些不規(guī)范操作能造成空氣或水的污染?并提出你的改進(jìn)方法.(空氣和水至少各提出一點(diǎn))
不規(guī)范操作能造成空氣或水的污染改進(jìn)方法

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年內(nèi)蒙古通遼市開魯二中中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

某日?qǐng)?bào)有題為“學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是污染源”的報(bào)道,文章指出:全國(guó)數(shù)以萬計(jì)的高校、中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物.為此某;瘜W(xué)研究小組進(jìn)行如下試驗(yàn),以粗略測(cè)試剛做完實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中全部酸性氣體的含量.

步驟:
(1)取樣:
(2)按圖裝置用取得的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),問:圖中裝置A的作用是______裝置C的作用是______.
若酸性氣體中含有二氧化硫,請(qǐng)寫出其在A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式______
(3)計(jì)算:若取樣氣體為100毫升,裝置C讀數(shù)為99.0毫升,則實(shí)驗(yàn)室(甲)空氣中酸性氣體總體積含量約為______%.
分析:①一般空氣中含二氧化碳約為0.03%,此樣品中由實(shí)驗(yàn)室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為______%.
②請(qǐng)?zhí)岢瞿阍谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),減少實(shí)驗(yàn)室對(duì)人類生存環(huán)境污染的一種做法______.

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