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科學(xué)家們最近研究出利用太陽光產(chǎn)生的激光使水分解得到氫氣的新技術(shù)，可用如下化學(xué)反應(yīng)方程式表示：數(shù)學(xué)公式，則下列說法中不正確的是


  1. A.
    水分解不產(chǎn)生對環(huán)境有害的物質(zhì)
  2. B.
    TiO2在該反應(yīng)中作催化劑
  3. C.
    在該反應(yīng)中水失去了氧發(fā)生氧化反應(yīng)
  4. D.
    該項(xiàng)新技術(shù)可將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)闅淠?/div>
C
分析：A、根據(jù)水分解的產(chǎn)物及對環(huán)境的影響判斷．
B、根據(jù)反應(yīng)過程中TiO2的作用和催化劑的定義判斷．
C、根據(jù)氧化反應(yīng)的定義進(jìn)行判斷；
D、根據(jù)該反應(yīng)的產(chǎn)物種類判斷．
解答：A、水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，都不是空氣污染物，氫氣燃燒生成物是水，不會(huì)污染空氣，故說法正確；
B、催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)，TiO2符合定義，所以正確；
C、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧化合的反應(yīng)，故C說法錯(cuò)誤；
D、該技術(shù)使海水分解的反應(yīng)可用方程2H2O 2H2↑+O2↑表示，可見，該技術(shù)可將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能，所以正確．
故選C．
點(diǎn)評：能源、信息、材料、環(huán)境是當(dāng)今世界四大首要問題，在能源危機(jī)日趨嚴(yán)重的今天，它既是社會(huì)熱點(diǎn)，也是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，主要側(cè)重能源的分類、能源使用對環(huán)境的影響、新能源開發(fā)的技術(shù)和前景等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

備考期間同學(xué)們很辛苦，要注意生活中的點(diǎn)滴才能保證學(xué)考順利進(jìn)行，取得好成績．請你用所學(xué)知識回答下列問題：
（1）要常開窗戶呼吸新鮮空氣．你能聞到窗外的花香是因?yàn)開_______（請從化學(xué)微觀角度解釋）．
（2）廚房中離不開菜刀，防止菜刀生銹的措施是________（一條即可）．
（3）嚴(yán)禁吸煙．香煙的煙霧中含有4000多種化學(xué)物質(zhì)，其中大多數(shù)是有害物質(zhì)，而最為有害的物質(zhì)是________、尼古丁、焦油和重金屬鹽等．
（4）均衡膳食，有利于身體健康．小明家某天晚飯的食譜如下：
主食饅 頭
副食紅燒排骨、花生米、清蒸魚
飲料牛 奶
從營養(yǎng)學(xué)的角度考慮，你建議在食譜中應(yīng)該增加________（填寫下列各項(xiàng)的序號）．
①油餅　　　�、跓垢　　　、蹧霭椟S瓜　　　 ④炒雞蛋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

燃料的使用給人們生活提供能量的同時(shí)，也會(huì)對環(huán)境造成不良影響．例如煤燃燒時(shí)會(huì)排放出（SO2）和（NO2）等污染物．為了研究SO2形成的酸雨對環(huán)境的影響，進(jìn)行了下列模擬實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一，制取研究所需的“酸雨”
利用塑料瓶（質(zhì)軟）設(shè)計(jì)了下圖1所示的實(shí)驗(yàn)．請你根據(jù)所學(xué)的知識，結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）塑料瓶變癟的現(xiàn)象說明________．
（2）取瓶中少許溶液于試管中，滴加幾滴紫色石蕊試液，溶液變紅色，說明SO2加水的溶液顯________．
實(shí)驗(yàn)二、研究SO2形成的酸雨對環(huán)境的影響
分別取10mL的水和10mL“酸雨”各放入三個(gè)小燒杯中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：
模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
水“酸雨”
樹葉無明顯的變化樹葉變黃
金屬鎂條無明顯的變化有氣泡產(chǎn)生鎂條逐漸變小
大理石無明顯的變化有氣泡產(chǎn)生大理石逐漸粉碎
（1）通過模擬實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是（寫出其中兩個(gè)）：
①________；②________．
（2）請你就SO2形成的酸雨對環(huán)境的影響，寫出防止和保護(hù)措施
①________；②________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

在一定溫度下，將10克的食鹽、生石灰、三氧化硫分別溶于90克的水中，依次得到A、B、C三種溶液，它們的pH由小到大的順序是（用A、B、C表示）________；分別向這三種溶液中滴加酚酞試液后，顯紅色的是（用A、B、C表示）________溶液；其中B溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是________；所得三種溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有大到小的順序是（用A、B、C表示）________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

從Ca、C、S、H、O、Cu、N七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀瑢懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式：
（1）天安門前華表的主要成分________；（2）常用來充入食品包裝袋中防腐的單質(zhì)________；
（3）常用來改良酸性土壤的堿________；4）能形成硫酸型酸雨的空氣污染物________；
（5）不含金屬元素的堿________；（6）用于金屬表面除銹的酸________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

用坩堝鉗取一小塊片狀石灰石，放在酒精燈上燃燒，維持　狀態(tài)3～5min，然后取出固體．對于燃燒后的固體的成分，有人提出如下假設(shè)：灼燒后的固體既含有生石灰，又含有石灰石．你還能提出其它假設(shè)嗎？如 ________．要確定灼后的固體到底是什么，你覺得用下列中的 ________方法（填序號）便可立即獲得結(jié)果：A．討論 B．調(diào)查　C．實(shí)驗(yàn)　D．上網(wǎng)．
為驗(yàn)證自己的假設(shè)是否正確，你的做法是
①________．
②________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）化學(xué)符號“3H2O”的意義是________
（2）如圖是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是________．為了凈化水，某同學(xué)制作了如圖所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的________ 性．
（4）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是________．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________．
（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是________；
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指________；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）任寫一條水的作用________；
（8）從資源角度看：水是生命之源．看到右上側(cè)漫畫，你的感想是：________（解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）．
（9）某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性鹽．燒水時(shí)，Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳．試寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

袋裝食品的包裝中，常裝有一包干燥劑，該干燥劑的主要成分可能是


  1. A.
    石灰石
  2. B.
    生石灰
  3. C.
    熟石灰
  4. D.
    燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于銅的性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是


  1. A.
    銅一般呈紅色
  2. B.
    銅能導(dǎo)電
  3. C.
    銅能傳熱
  4. D.
    銅在潮濕空氣中易形成銅綠

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同步練習(xí)冊答案