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如下圖，在杠桿的兩端分別掛著質量相等的銅球和鋅球，這時杠桿平衡。然后將兩球分別浸沒在稀H2SO4和CuSO4溶液中片刻，下列說法中正確的是

A.只有左邊燒杯中溶液的質量增加 B.只有右邊燒杯中溶液的質量增加

C.兩邊燒杯中溶液的質量都增加 D.取掉燒杯后，杠桿仍然保持平衡

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2018-2019學年八年級下學期期末化學試卷 題型：綜合題

下圖是實驗室制取氧氣可能用到的裝置。

（1）寫出編號儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）如果用A裝置制取氧氣，錐形瓶內(nèi)液體的液面應到_____（填“a”或者“b”）處，儀器①的作用是_____。

（3）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為_____，選用的發(fā)生裝置為_____（選填裝置序號），該裝置的缺陷是_____。用圖2裝置收集并測量產(chǎn)生O2的體積，所測定的O2體積比理論計算值小，其原因是_____，裝置上部的空氣對測定結果_____（填“有”或“沒有”）影響，若既要收集純氧又要測氧氣體積，則對圖2裝置應作怎樣的改進？_____

（4）31.6g高錳酸鉀含氧元素的質量為_____g。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：2019年河北省畢業(yè)生升學文化課考試理科綜合成果檢測化學試卷（二）《逆襲卷》 題型：計算題

為測定某工廠廢水中硫酸的質量分數(shù)，小明進行下列實驗:取49g廢水樣品于燒杯中，再逐滴加入溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，并不斷攪拌,實驗過程中溶液pH的變化圖像如圖所示。

試計算:

（1）恰好完全反應時，加入氫氧化鈉溶質的質量為____________g。

（2）此廢水中硫酸的質量分數(shù)。_______

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科目：初中化學 來源：2019年河北省畢業(yè)生升學文化課考試理科綜合成果檢測化學試卷（二）《逆襲卷》 題型：單選題

下列化學用語書寫正確的是()

A.2個氯原子:Cl2

B.2個氯化氫分子:2HCl

C.2個鎂離子:2Mg+2

D.硫酸鐵: FeSO4

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科目：初中化學 來源：2019年河北省畢業(yè)生升學文化課考試理科綜合逆襲診斷化學試卷《逆襲卷》 題型：實驗題

根據(jù)如圖所示實驗回答問題。

（1）甲為一氧化碳還原氧化鐵的實驗，實驗前先通過一段時間一氧化碳氣體的目的是_____；CO有毒，為避免污染空氣，應在實驗裝置末尾添加_____（填儀器名稱）點燃尾氣。

（2）乙實驗向大燒杯中加入氫氧化鈉固體，試管中的現(xiàn)象為_____，該現(xiàn)象與向飽和石灰水中通入二氧化碳的現(xiàn)象相似，但本質不同的原因是_____。

（3）丙實驗能否驗證三種金屬的活動性強弱，為什么？_____。

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科目：初中化學 來源：2019年河北省畢業(yè)生升學文化課考試理科綜合逆襲診斷化學試卷《逆襲卷》 題型：單選題

2018年9月27日，河北“抗霾”方案公布，要求從2018年10月至2019年3月，PM2.5平均濃度同比下降3%左右。下列措施不利于控制和減少霧霾的是（　�。�

A.綜合利用秸稈，嚴禁露天焚燒

B.農(nóng)村采用煤改氣、煤改電供暖

C.汽車限號出行

D.出行配戴PM2.5專用口罩

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科目：初中化學 來源：2019年河北省畢業(yè)生升學文化課考試理科綜合逆襲診斷化學試卷《逆襲卷》 題型：單選題

空氣的成分中可供給呼吸且含量較多的物質是（　�。�

A.氧氣 B.氮氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--自然界的水 題型：單選題

在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是

A.“熱冰”是純凈物

B.“熱冰”在任何條件下都不會融化

C.“熱冰”與水的化學性質不同

D.結成“熱冰”后，分子停止運動

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科目：初中化學 來源：北京市等學校招生考試成果檢測化學試卷（二）《逆襲卷》 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文。（原文作者：候紅萍、龐全海、侯曉兵，原文有刪改）

食醋是我國人們喜愛的調味品，它與人們的生活息息相關。其主要成分醋酸的分子式為CH3COOH。

釀醋工業(yè)中所采用的生產(chǎn)工藝可概括為以下三種：以大曲和麩曲為糖化發(fā)酵劑的液一固結合發(fā)酵法（以下簡稱工藝A）；以大曲為糖化發(fā)酵劑的固態(tài)發(fā)酵法（以下簡稱工藝B）；以酶制劑和酒母為糖化發(fā)酵劑的液一固結合法（以下簡稱工藝C）。三種不同生產(chǎn)工藝的生產(chǎn)結果見下表：

工藝A

工藝B

工藝C

糖化發(fā)酵劑

麩曲、大曲

大曲

酶制劑、酒母

發(fā)酵方式

液一固結合法

固態(tài)法

液一固結合法

酸量g/100mL

4.0

4.0

4.0

還原糖g/100mL

1.94

1.96

1.42

氨基氮g/100mL

0.10

0.12

0.06

氨基氮g/100mL

0.10

0.12

0.06

色澤

棕紅色

褐色

茶色

口味

濃厚、清香柔和

濃厚、清香醇和

較淡薄

生產(chǎn)周期

17

30

20

*100kg主料的考量

釀醋原料經(jīng)糖化、酒精發(fā)酵及醋酸發(fā)酵后形成了食醋固有的體態(tài)和風味。A、B、C三種工藝所用的糖化發(fā)酵劑不同，其產(chǎn)品的色澤、口感、體態(tài)等各異。這是因為不同的糖化發(fā)酵劑含有不同的菌類，不同的菌類其代謝產(chǎn)物不同，故產(chǎn)品的風味自然有差異。

食醋中色素的形成：一是還原糖與氨基酸發(fā)生糖氨反應生成紅色的氨基糖；二是酪氨酸經(jīng)氧化脫水，分子內(nèi)重排等一系列變化，最后聚合生成黑色素；三是葡萄糖在高溫下脫水生成棕紅色的焦糖。

大曲含菌類較多，包括酵母菌、霉菌、細菌等，毛霉有較強的蛋白分解力和一定的糖化力，能分解原料生成糖氨基酸等。相對麩曲、酶制劑、酒母等糖化發(fā)酵劑而言，大曲所生成的氨基酸較多，酪氨酸的脫水、分子重排及糖氨反應的機率就大，形成的色素多，產(chǎn)品的色澤較深。

食醋的主要香氣來自醋內(nèi)的各種有機酸與醇的酯化反應形成的各種酯。以大曲為糖化發(fā)酵劑時，菌類的代謝產(chǎn)物多。這些代謝產(chǎn)物賦予成品醋以豐富的滋味和良好的香氣，因而工藝B的產(chǎn)品口味濃厚，清香醇和。若以麩曲、酶制劑、酒母為糖化發(fā)酵劑，由于它們是由純種擴大培養(yǎng)而成，所含酶系單一，不含或很少含對原料中淀粉以外的其他物質起催化作用的酶系，故生成的代謝產(chǎn)物少，產(chǎn)品的風味差。工藝A采用了部分大曲，因而其口味就比工藝C好。

食醋的味主要由酸味、甜味、鮮味構成。酸味以醋酸為主，約占總酸的70%~80%，其余為不揮發(fā)性的有機酸，不揮發(fā)性酸含量多，食醋的酸味柔和。用大曲來釀制食醋，則不揮發(fā)性酸含量多，產(chǎn)品口感柔和。鮮味由原料中蛋白質被酶分解而得的氨基酸形成。甜味是由未被酵母所利用的殘留糖形成。由上述可見，糖化發(fā)酵劑是決定食醋色、香、味的關鍵，單從這一點來講，大曲是最佳的發(fā)酵劑。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：

（1）醋酸由_________種元素組成。

（2）葡萄糖在高溫下會失去__________（填化學式），生成棕紅色的焦糖。

（3）工藝A、C生產(chǎn)的食醋色、香、味存在差異的原因是__________。

（4）用工藝B釀制食醋時，每100kg主料可產(chǎn)生____________kg食醋。

（5）根據(jù)文中信息，下列有關食醋的說法合理的是_____________（填序號）。

A 食醋能使紫色石蕊溶液變紅

B 酶系物質在食醋釀造中起催化作用

C 食用食醋對人體有益，所以攝入量越多越好

D 食醋的生產(chǎn)過程中，大曲是最佳的發(fā)酵劑

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