Question

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出儀器a的名稱：

 

．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是

 

，若要收集較純的氧氣應(yīng)用

 

裝置收集（以上填字母），這是利用了氧氣

 

的性質(zhì)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：

 

．用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的裝置組合是

 

．
（3）要順利、正確、安全的完成實(shí)驗(yàn)有許多注意事項(xiàng)，如用用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)注意以下問題：
①寫出檢查裝置A的氣密性的操作步驟：

 

．
②試管口應(yīng)略向下傾斜，用來防止

 

．
③試管口放棉花的作用：

 

．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽，后停止加熱，如果順序顛倒，造成水倒流，應(yīng)該立刻

 

（填操作）來補(bǔ)救．
（4）如圖2有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、儲(chǔ)存氣體等．回答下列問題：
①用圖中收集氧氣，氣體從

 

端進(jìn)入集氣瓶，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法為

 

．
②裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出儲(chǔ)氣，氣體從

 

端進(jìn)入．
③用水將瓶中儲(chǔ)有的氣體排出使用，水從

 

端進(jìn)入．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,分離物質(zhì)的儀器,儀器的裝配或連接,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱；氣體的發(fā)生裝置與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)，收集方法與氣體在水中的溶解性和密度有關(guān)，據(jù)此解答．

解答：解：（1）據(jù)圖可以知道，儀器a是錐形瓶，故填：錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣是固體加熱型反應(yīng)，故選用的發(fā)生裝置是A，若要收集較純的氧氣應(yīng)用排水法收集，故選擇E裝置，這是利用了氧氣不易溶于水的性質(zhì)，用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，使用的是固液常溫型反應(yīng)，收集方法是排水法或向上排空氣法，裝置組合是BC或BE，故填：A，E，不易溶于水，氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣，BC或BE．
（3）①檢查裝置A的氣密性的操作步驟是將導(dǎo)管一端浸入水中，再用手緊握試管外壁，有氣泡產(chǎn)生則氣密性良好．故填：將導(dǎo)管一端浸入水中，再用手緊握試管外壁，有氣泡產(chǎn)生則氣密性良好；
②試管口應(yīng)略向下傾斜，用來防止冷凝水倒流引起試管炸裂，故填；防止冷凝水倒流引起試管炸裂．
③試管口放棉花可以防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，故填：防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽，后停止加熱，如果水倒流，應(yīng)該立刻拔下橡皮塞來補(bǔ)救，故填：拔下橡皮塞．
（4）①用圖中收集氧氣，氣體從b端進(jìn)入集氣瓶，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口部，觀察到木條復(fù)燃則已經(jīng)收集滿，故填：b；將帶火星的木條放在集氣瓶口部，觀察到木條復(fù)燃則已經(jīng)收集滿．
②裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出儲(chǔ)氣，氣體從a端進(jìn)入，故填：a．
③用水將瓶中儲(chǔ)有的氣體排出使用，水從b端進(jìn)入，故填：b．

點(diǎn)評：本題考查的是氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是熟知氧氣制取的方法．