Question

多角度認識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界．以碳的氧化物為例，回答下列問題：

(1)認識物質(zhì)的組成和結(jié)構

二氧化碳、一氧化碳組成的相同點：_____；兩種物質(zhì)分子構成的不同點：_____．

(2)認識物質(zhì)的性質(zhì)

①將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向杯中緩慢傾倒二氧化碳，觀察燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖)，說明二氧化碳具有的性質(zhì)有_____．若使棉芯下半段恢復燃燒，操作方法有_____．

②將燃著的鎂條伸入裝有二氧化碳氣體的燒杯，鎂條繼續(xù)燃燒，說明二氧化碳還具有的性質(zhì)是____．

(3)認識物質(zhì)的制法

①某同學用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應發(fā)生和停止(如圖所示)，若利用該裝置制二氧化碳，反應的化學方程式為___．若利用該裝置制氧氣，無紡布包內(nèi)藥品為___(寫化學式)．

(4)認識物質(zhì)的用途

①揚其利抑其弊．減少二氧化碳排放以控制溫室效應，合理使用二氧化碳為人類造福．請舉二氧化碳用途一例：_____．

②控制條件獲取所需物質(zhì)．反應物相同，條件不同，產(chǎn)物不同．請舉一例：_____．

Answer 1