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下圖是實驗室制取氣體常用的裝置。請據圖回答:

(1)寫出儀器①的名稱   ①   。收集某氣體只能采用E裝置,由此推測該氣體具有的性質   ②       。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是    ①    (填序號),試管口應放    ②   ,其作用是       ③          ,該反應的基本類型是        ④        
(3)實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導管氣流方向連接順序是     ①   (填選項)。
A.a→b→c→dB.b→a→c→dC.c→d→a→bD.d→c→b→a
 (1)長頸漏斗   氣體可溶于水且密度比空氣小   (2)B、C(或B、D)    一團棉花   防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,并堵塞導管  分解反應  (3)C
 
試題分析:根據所學知識可知(1)儀器①的名稱為長頸漏斗,收集某氣體只能采用E裝置向下排空氣法,由此推測該氣體的性質為氣體可溶于水且密度比空氣小;(2)用高錳酸鉀制取氧氣根據反應物的狀態(tài)及反應條件,和生成氣體的密度及溶解性,知裝置組合是B、C(或B、D),因為其是粉末狀固體在試管口應放一團棉花,其作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,并堵塞導管,反應的類型為分解反應。(3)實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體,根據水及其它氣體除去的先后順序為檢驗水的存在時先檢驗,除去水時后除去的原則,除雜裝置的導管氣流方向連接順序是c→d→a→b。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(8分)根據下列裝置圖,回答有關問題:
        
A                      B                    C                       D
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a            ;b        ;
(2)寫出實驗室用H2O2制取氧氣的化學方程式                               ,可選剛的發(fā)生裝置是        (填字母)。
(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是   (填字母)。
(4)選用D裝置收集氧氣的原因是              

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)下圖是實驗探究氫氣與氧氣混合點燃發(fā)生爆炸的條件:

⑴乙裝置中對試管加熱的儀器名稱是         ;在實驗室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式是                              ;利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可以利用下列
        (選填“甲”或“乙”)作為發(fā)生裝置。
⑵利用丙裝置可將氫氣、氧氣收集并混合起來。某次實驗的操作過程如下:先將瓶子裝滿水,打開a、b,從右邊導管通入氫氣至水面降至400mL,水從左邊導管流出(如圖),然后繼續(xù)從右邊導管通入氧氣至液面降到100mL,關閉b。此時瓶中收集到的混合氣體中氫氣與氧氣的體積比為        。打開b,再從左邊導管向瓶中加水,使混合氣體全部排出,并用一次性保鮮袋收集,直接點燃保鮮袋內的混合氣體。實驗共四次,實驗數據及現象記錄如下表,請將表中漏填的數據及現象補填上。
實驗次數
第一次
第二次
第三次
第四次
氫氣與氧氣的體積比
1︰4
2︰3
2︰1
4︰1
氫氣的體積百分數
20%
40%
   %
80%
點燃后現象
爆炸
         
爆炸
保鮮袋燃燒,沒有爆炸
由此可見氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸,除要達到燃燒的三個條件外,還和氫氣的體積分數有關。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分)請根據下圖填空。

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①       。
(2)實驗室用裝置A制取氧氣時,所需藥品是           (填化學式);用E裝置收集氧氣的適宜時機是                     
(3)實驗室用C裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置,與B裝置相比,明顯的優(yōu)點是   ;用C和D裝置制取二氧化碳氣體,C裝置的導管口應與D裝置的導管口 (填 “a”或“b”)相連,寫出該反應的化學方程式                      。
(4)D裝置還可用作其他用途。如將氫氣中混有少量的氯化氫氣體除去,可在D中盛放          溶液。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(11分)根據下列裝置圖填寫有關空格:

(1)儀器①的名稱為            ;儀器②的名稱為             。
(2)實驗室制二氧化碳的發(fā)生裝置可選用上述     裝置(填序號下同),收集裝置可選用
    ;實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣的方程式是                      
(3)除去粗鹽中不溶性雜質的實驗步驟是      、過濾和蒸發(fā)結晶,用到的蒸發(fā)裝置是      ,(填序號),還必須用下列玻璃儀器組合中的    (填序號)才能完成實驗。
①漏斗、燒杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管    ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到上圖裝置中的      (填序號)。
若配制過程中,在已經有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質量分數     (填“>”或“<”,或“=”)5%。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分)請你根據如下提供的實驗儀器和藥品來參與實驗室制取相關氣體的實驗與研究。實驗儀器如下圖所示(導管、橡皮塞等未畫出)。                   
    
實驗藥品:5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀 二氧化錳 
【比較研究】 請?zhí)顚懴卤?br />
制取氣體
反應物的狀態(tài)
反應條件
收集方法和依據
氧氣
固體
加熱
排水集氣法
O2難溶于水
二氧化碳
固體和液體
常溫
      
       
【實驗研究】(1)某同學選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置
①該同學選用的藥品     。
②下列是該同學部分實驗操作,其中不合理的是  。
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品   B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導管伸入集氣瓶,后加熱試管 D.實驗結束時先將導管移出水面后熄滅酒精燈
③若用k裝置收集氧氣,則氧氣從        管通入(填m或n);檢驗k裝置中收滿氧氣的方法是:                                    。
(2)三位同學根據提供的實驗儀器分別設計了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置。

A                B                C           
①他們對設計的裝置相互進行了交流評價。其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是     
②要檢驗集氣瓶中收集的是否是二氧化碳的方法是:                。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

a

 

      A             B             C           D            E
請回答以下問題。
(1)實驗儀器a的名稱是________。
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________。用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號)。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為________。用裝置________(填字母序號)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列做法錯誤的是(    )
A.食鹽、食醋是生活中常用的調味品
B.用氯酸鉀制氧氣要在試管口放一團棉花
C.黃銅可以用于制防盜門的鎖芯
D.工業(yè)上可以用氯化鈉為原料來制取鹽酸

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分))實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

請回答以下問題:
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是_________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的收集裝置是_______(填字母序號)。 反應的化學方程式為                           。
(3)實驗室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是_________,驗滿方法為           _。

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