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下列對相關(guān)微粒的描述中，不正確的是

A．帶負(fù)電荷 B．易形成陽離子 C．核內(nèi)有 10個質(zhì)子 D．非金屬元素原子

【解析】

試題分析：A、質(zhì)子數(shù)8<電子數(shù)10，顯負(fù)電，是陰離子，正確，B、最外層電子數(shù)為2＜4，容易失去，形成陽離子，正確，C、結(jié)構(gòu)示意圖中核內(nèi)有 11個質(zhì)子，錯誤，D、非金屬元素原子最外層電子數(shù)≥4，正確，故選C

考點：核外電子的排布

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下面說法錯誤的是（）

A．有機合成材料都是高分子材料 B．棉花、羊毛、聚乙烯都是合成材料

C．焚燒聚乙烯塑料會造成環(huán)境污染 D．使用過的塑料、橡膠應(yīng)回收利用

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省濟南市槐蔭區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5 分）“綠色化學(xué)”是 21 世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向。

⑴ “化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中。下列化學(xué)反應(yīng)中，符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”要求的是（填選項序號）。

① MgCl2 通電 Mg+Cl2↑ ②CaO + H2O = Ca(OH)2

③Na2CO3+ Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH

（2）煤和石油中都含有硫元素，它們?nèi)紵膹U氣中含有 SO2 氣體，SO2 與水及氧氣反應(yīng)會導(dǎo)致硫酸型酸雨的形成，酸雨的 pH 7 (填“大于”、“小于”、“等于”之一)。

（3）當(dāng)空氣被 SO2 嚴(yán)重污染時，可通過飛機噴灑物質(zhì) X 的粉末，使空氣中的 SO2 含量明顯降低，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2X + SO2 + O2 == 2CaSO4 + 2 CO2， X 的化學(xué)式是。

（4）當(dāng)今社會，隨著汽車用量的急劇增加，能源和環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻，研制以太陽能、氫能等新型能源為動力的汽車迫在眉睫。氫燃料汽車使用過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；從環(huán)保的角度看，使用氫燃料汽車最突出的優(yōu)點是。

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省濟南市區(qū)中考第二輪模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5 分）2014 年“中國水周”宣傳口號之一為：珍惜水、節(jié)約水、保護水。水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。

（1）居民生活所需凈水，主要靠自來水廠供給，自來水廠在凈化水的過程中，加入明礬的目的是。

（2）ClO2 常用于飲用水消毒，制取 ClO2 的化學(xué)方程式為：2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl，則 X 的化學(xué)式為。

（3）利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器除了鐵架臺、酒精燈外，還要用到、（寫兩種）。

（4）如圖所示是甲、乙二種物質(zhì)的溶解度曲線。

①等質(zhì)量的甲、乙二種物質(zhì)的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃時，甲溶液的質(zhì)量．（填“＞”、“＜”或“=”之一）乙溶液的質(zhì)量。

②青海鹽湖地區(qū)有一種說法：“冬天撈堿，夏天曬鹽”，其中“堿”的溶解度曲線與圖中．（填“甲”或“乙”之一）物質(zhì)的溶解度曲線相似。

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省濟南市區(qū)中考第二輪模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗方案或措施中，不能達(dá)到目的的是

A．為了除去 CaCl2 溶液中的鹽酸雜質(zhì)，可加入碳酸鈣粉末充分反應(yīng)后過濾

B．用碳酸鈉溶液鑒別 BaCl2、HCl、NaCl 三瓶無色溶液

C．用帶火星的木條鑒別空氣和 O2

D．用過量氫氧化鈉溶液除去NaCl 溶液中的 CuCl2 雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省濟南市天橋區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

（7 分）如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若以鋅和稀鹽酸為原料制取氫氣，因鹽酸會揮發(fā)出少量的氯化氫氣體，導(dǎo)致制取的氫氣不純，現(xiàn)要收集一瓶干燥、純凈的氫氣。

① 制備氫氣時，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

② 小明同學(xué)要收集一瓶干燥、純凈的氫氣，按 A→B→F→D 的順序連接儀器，對于小明同學(xué)設(shè)計的這套實驗方案，你認(rèn)為合理嗎？請說明理由。

（2）若小明同學(xué)欲利用制備的氫氣來測定某氧化銅樣品中 CuO 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不反應(yīng)），取 9g該樣品，儀器的連接順序為 A→B1→G→B2→B3

（已知：CuO+H2△ Cu+H2O）。

① 為了安全進(jìn)行氫氣的可燃性實驗，點燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗。

② 實驗時，觀察到裝置 G 中的現(xiàn)象為。

③ 小明同學(xué)測得反應(yīng)前后 B2 裝置質(zhì)量增加了 1.8g，計算該樣品中 CuO 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %（精確到 0.1%）。

④ 如果沒有連接 B1，則計算出該樣品中 CuO 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會（選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省濟南市天橋區(qū)中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗設(shè)計中，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>

	物質(zhì)	實驗?zāi)康?/span>	主要實驗操作
A	Na2SO4（Na2CO3）	除雜	加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
B	KCl（CaCO3）	分離	加水溶解、過濾、蒸發(fā)
C	稀鹽酸、稀硫酸	鑒別	分別加入硝酸鋇溶液，觀察現(xiàn)象
D	CuSO4、NaOH	鑒別	分別加水溶解，觀察現(xiàn)象