(5分)某校課外活動小組的同學(xué)在測定由MgCl2和NaCl組成的固體混合物的組成時,進(jìn)行了如下實驗。取20克固體配成200克溶液,平均分成四份,然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液,所得實驗數(shù)據(jù)見下表:
| 實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | 實驗四 |
固體混合物溶液的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
加入NaOH溶液的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 1 | m | 2.9 | 2.9 |
請分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)m= ;
(2)20g原固體混合物溶液和足量NaOH溶液反應(yīng)最多生成沉淀的質(zhì)量 g;
(3)在實驗三中,完全反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù),寫出計算過程) 。
(1)2 (2)11.6 (3)7.9%
【解析】
試題分析:數(shù)據(jù)分析處理題,一定要找出其中的規(guī)律,而當(dāng)規(guī)律打破時,往往表示反應(yīng)結(jié)束,有可能恰好完全反應(yīng),也有可能是某種反應(yīng)物過量
(1)根據(jù)實驗一的數(shù)據(jù)可知,當(dāng)加入NaOH溶液的質(zhì)量為10g時,生成沉淀的質(zhì)量為1g,所以當(dāng)實驗二加入NaOH溶液的質(zhì)量為20g時,生成沉淀的質(zhì)量m為2g
(2)因為取20克固體配成200克溶液,平均分成四份,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)每份50g,和足量NaOH溶液反應(yīng)最多生成沉淀的質(zhì)量是2.9g,所以20g原固體混合物溶液和足量NaOH溶液反應(yīng)最多生成沉淀的質(zhì)量=2.9g×4=11.6g
(3)在實驗三中,本應(yīng)生成3g沉淀,結(jié)果只生成2.9g,說明50g固體混合物溶液中的MgCl2完全反應(yīng),根據(jù)反應(yīng):MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl中Mg(OH)2與NaCl質(zhì)量關(guān)系,可求出NaCl質(zhì)量,再加上原固體中的NaCl,即溶質(zhì)的質(zhì)量
【解析】
設(shè)NaCl質(zhì)量為x,MgCl2質(zhì)量為y
MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl
95 58 117
y 2.9g x
58:117=2.9g:x x=5.85g
95:58=y:2.9g y=4.75g
∴反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=5.85g+(5g-4.75g)/50g+30g-2.9g×100%=7.9%
考點:數(shù)據(jù)分析處理,根據(jù)化學(xué)方程式計算
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省蘇州市中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用。下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是
A.高溫煅燒石灰石可制得生石灰
B.將氯化銨與草木灰(含K2CO3)混合施用
C.用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液
D.純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省泰州市高港區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
6月5日是世界環(huán)境日。下列說法或做法不符合“低碳減排,綠色生活”理念的是
A.日常生活提倡用布袋代替塑料袋 B.公交出行,少用私車
C.為便于使用,電腦一直處于待機(jī)狀態(tài) D.隨手關(guān)燈,節(jié)約用電
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省泰州市姜堰區(qū)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗方案中,設(shè)計合理的是
A.用點燃的方法除去CO2中少量的CO
B.一次性鑒別K2CO3、BaCl2、NaNO3三種溶液,可選用的一種物質(zhì)是稀鹽酸
C.用無色酚酞試液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)
D.用氯化鋇溶液鑒別稀硫酸和稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省泰州市姜堰區(qū)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是
A.出行少開私家車,多坐公交車、多騎車
B.農(nóng)業(yè)上為增加產(chǎn)量,大量使用化肥和農(nóng)藥
C.大力植樹造林
D.把燃煤發(fā)電廠排放的廢氣通入堿溶液中除去SO2以消除污染
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省泰州市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)以化合價為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。下圖為鐵的價類圖,請分析該圖后填寫:
![]()
⑴ A點表示的物質(zhì)類別是 ,B點表示化合物的顏色為 。
⑵ 某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2,它代表的點是 (選填A(yù)、B、C、D、E、F、G)。
⑶ 寫出由F點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省泰州市中考第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是
項目 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑 | 操作方法 |
A | KNO3 | MnO2 | 足量的水 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | H2 | 水蒸氣 | 適量的NaOH溶液 | 洗氣 |
C | 硝酸 | 鹽酸 | 過量的硝酸銀溶液 | 過濾 |
D | CaO | CaCO3 | 足量的水 | 溶解、過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省泰興市初三二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗方案中,所選的試劑或方法錯誤的是
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 所用試劑或方法 |
A | 除去硫酸鋇中碳酸鋇 | 稀鹽酸 |
B | 除去生石灰中含有的雜質(zhì)石灰石 | 水或稀鹽酸 |
C | 從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2 | 過濾或蒸發(fā) |
D | 區(qū)分失去標(biāo)簽的濃硫酸和稀硫酸 | 水或小木條 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省無錫市實驗學(xué)校九年級二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置,乙圖是煉鐵高爐示意圖。下列敘述中正確的是
![]()
A.乙圖煉鐵中原料焦炭的作用是只提供熱量
B.煉鐵的主要原理是:3CO+ Fe2O3
2Fe + 3CO2
C.甲圖中實驗開始時應(yīng)先點燃加熱氧化鐵的酒精噴燈,再點燃酒精燈
D.兩圖中得到的鐵是完全相同的
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