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實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合來制取氧氣.現(xiàn)將氯酸鉀與二氧化錳的混合物 15克裝入大試管中,加熱至不再有氣體生成,得到如圖圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量______，

（2）混合物中氯酸鉀的質(zhì)量______，

（3）剩余10.2克固體的成分及質(zhì)量______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

按要求從氧氣、硫酸鋇、碳酸、氨氣、氫氧化鎂、氧化鈣中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

（1）一種有刺激性氣味的氣體________________；

（2）一種難溶于水的堿__________________；

（3）一種能供給呼吸的單質(zhì)__________________；

（4）一種易分解的酸_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級(jí)單元測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A.a1℃時(shí)甲的飽和溶液，升溫至a2℃時(shí)仍是飽和溶液

B.乙的溶解度隨溫度的升高而增大

C.相同溫度時(shí)，甲的溶解度一定大于乙的溶解度

D.分別將甲、乙的飽和溶液從a2℃將至a1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省泰安市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列關(guān)于物質(zhì)的用途不正確的是

A.銅——做導(dǎo)線 B.小蘇打——治療胃酸過多

C.碳酸鋇——用于鋇餐透視 D.干冰——用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省泰安市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的儀器裝置時(shí)，可以不考慮的因素是(　　)

A. 反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài) B. 所制氣體的性質(zhì)

C. 所制氣體的顏色 D. 反應(yīng)條件

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）從分類角度：空氣屬于__________（填“混合物”或“純凈物”）

（2）常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃，氧氣沸點(diǎn)-183℃，將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是______。將該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約十分之一體積，其主要成分是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺(tái)市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置（濃硫酸有吸水性，能除去氣體中的水蒸氣）。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.氧氣無須提前制備和收集

B.用塑料瓶代替集氣瓶，實(shí)驗(yàn)更安全

C.該氣體發(fā)生裝置也可用于其它固體和液體反應(yīng)制氣體

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級(jí)單元測(cè)試化學(xué)試卷（練習(xí)一） 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組將 Cu 塊加入到盛稀 H2SO4 溶液的試管中，Cu 塊不 溶解，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。再向此試管中加入 KNO3 溶液，發(fā)現(xiàn) Cu 塊逐漸溶解， 有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后 Cu 塊完全溶解， 變成藍(lán)色溶液。

（提出問題）Cu 塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是 H2 嗎？

小軍同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體一定不是 H2，你認(rèn)為他作出此判斷的合理理由是__________。

（查閱資料）他們通過查閱資料知道：NO 是一種無色氣體，與空氣接觸后生成 紅 棕 色 的 NO2氣 體 。 請(qǐng) 寫 出 此 氣 體 顏 色 發(fā) 生 變 化 的 化 學(xué) 方 程 式__________

（提出猜想）

猜想一：Cu 塊與 KNO3 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想二：Cu 塊與 K2SO4 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)； 猜想三：Cu 塊與__________溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①將 Cu 塊加入 KNO3 溶液 中。

Cu 塊不溶解

說明猜想一是錯(cuò)誤的

②將 Cu 塊加入__________中

Cu 塊不溶解

說明猜想二是錯(cuò)誤的

③將 Cu 塊加入到稀 HNO3

溶液中

Cu 塊溶解，有無色氣體產(chǎn) 生，該氣體與空氣接觸后 變成紅棕色的氣體，溶液 變成藍(lán)色

說明猜想三是正確的

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）猜想三成立。請(qǐng)寫出 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)

方程式__________。

（討論交流）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)谝黄疬M(jìn)行交流。從復(fù)分解反應(yīng)的角度分析， H2SO4 和 KNO3__________填“能”或“不能”）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。Cu 塊是如何與稀 HNO3溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的呢？他們帶著這個(gè)問題去請(qǐng)教老師，老師告訴他們：H2SO4溶液解離出 H+和 SO42-，KNO3溶液解離出_____ ，可以間接地看成有 HNO3溶液。老師還告訴大家：Ag 也能與稀 HNO3 溶液反應(yīng)。請(qǐng)寫出將 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 __________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市2019-2020學(xué)年第一輪復(fù)習(xí)空中課堂化學(xué)試卷 題型：單選題

廢舊手機(jī)的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金屬，為了回收重金屬，將舊手機(jī)的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反應(yīng)過濾，所得固體中含有的金屬是

A. Mg和Al B. Cu和Ag C. Al和Cu D. Mg和Ag

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同步練習(xí)冊(cè)答案