把打磨過的鎂條放入CuSO4溶液中,鎂條表面覆蓋了紅色物質,一會兒又有大量氣泡冒出。同學們對“放出氣體”這一異,F象進行猜想、實驗。其中沒有價值的是
A.小宇推測氣體是氫氣并檢驗 B.小琪猜想CuSO4溶液呈酸性并測定
C.小寒認為氣體是二氧化碳并檢驗 D.小梁認為試劑變質,更換后再做
科目:初中化學 來源:2020年四川省南充市中考三模化學試卷 題型:單選題
25℃時,探究某固體物質的溶解性,實驗記錄如下表。下列實驗結論正確的是
編號 | ① | ② | ③ | ④ |
水的質量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
加入固體質量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
現象 | 固體完全溶解 | 固體完全溶解 | 剩余少量固體 | 剩余較多固體 |
A.實驗①所得溶液質量分數為10%
B.實驗說明25℃時該物質的溶解度是20g
C.實驗③④所得溶液質量分數相同
D.實驗④所得溶液中含溶質20g
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科目:初中化學 來源:2020年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)毓龍路實驗學校中考一;瘜W試卷 題型:單選題
推理是一種重要的化學思維方法,但推理必須科學、嚴謹。下列推理不正確的是( )
A.若測得某雨水的pH<7,則該雨水不一定是酸雨
B.復分解反應中反應物和生成物都是化合物,反應物和生成物都是化合物的反應不一定是復分解反應
C.二氧化碳能使燃著的木條熄滅,能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳
D.活潑金屬與酸反應有氣體產生,則與酸反應產生氣體的物質一定是活潑金屬
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科目:初中化學 來源:江西省贛州市石城縣2019-2020學年九年級下學期知識競賽化學試卷 題型:單選題
如果按某種標準能將 Cu2O、Na2SO3、NO 劃為同一類物質,則下列物質中能劃分為此類 物質的是 ( )
A.K2SO4 B.K2MnO4 C.NaH2PO4 D.HNO3
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科目:初中化學 來源:江西省贛州市石城縣2019-2020學年九年級下學期知識競賽化學試卷 題型:單選題
在一只盛有稀硫酸的燒杯中飄浮著一個木塊,往燒杯中加入少量的某種物質后,木塊浸沒在水中的體積變大則加入固體物質可能是 ( )
A.Fe B.Cu C.Ba(OH)2 D.Mg(NO3)2
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科目:初中化學 來源:內蒙古巴彥淖爾市2019-2020學年九年級下學期4月月考化學試卷 題型:推斷題
A、B、C、D、E、F 均為初中化學中常見的物質。已知D是大理石的主要成分,A是一種常用于滅火的氣體。它們之間存在如下圖的轉化關系,“→”表示物質間存在相應的轉化關系,“—”表示物質間能發(fā)生反應(部分反應物、生成物和反應條件未標出)。請回答下列問題:
![]()
(1)D的化學式為____;
(2)E物質的俗稱為____;
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科目:初中化學 來源:內蒙古巴彥淖爾市2019-2020學年九年級下學期4月月考化學試卷 題型:單選題
下列四個圖像分別對應四種操作過程,其中圖像能正確表示對應操作的是
A.
向堿溶液中加水
B.
向一定質量硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量
C.
常溫下,相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數相同的稀硫酸充分反應
D.
將一定質量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直至有少量晶體析出
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科目:初中化學 來源:2020年4月青海省西寧市中考模擬化學試卷 題型:單選題
物質性質決定用途。下列說法錯誤的是()
A.稀硫酸有酸性,可用于除鐵銹
B.氫氧化鈉具有強腐蝕性,可用于改良酸性土壤
C.碳酸氫鈉受熱易分解,可用于焙制糕點
D.硫酸銅能使蛋白質變性,可用于游泳池水消毒
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科目:初中化學 來源:2017年安徽省淮北市中考模擬化學試卷 題型:流程題
氧化鐵在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應用廣泛。工業(yè)上:采用“石灰法”制取氧化鎂的簡要流程如下:
![]()
(1)用水溶解水氯鎂石時,為了加快溶解可采取的方法是____(寫出一種即可)。
(2)反應①的化學方程式為________。
(3)操作a的名稱是__,在實驗室里進行此操作時需要的玻璃儀器有燒杯 玻璃棒和__。
(4)工藝中采用石灰乳而不用氫氧化鈣溶液,是因為________。
(5)Mg( OH)2在醫(yī)學上也可用來治療___。
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