【題目】推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下推理正確的是 ( )
A. 堿中都含有氫氧根,所以堿中一定都含有氫元素
B. 酸能使石蕊溶液變紅,通入CO2后石蕊溶液變紅,所以CO2是酸
C. 有機(jī)物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物都是有機(jī)物
D. 某物質(zhì)在O2中完全燃燒,生成了氧化物,則該物質(zhì)一定是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是
A. 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B. NaOH溶液中的OH - 能與酸反應(yīng),則KOH溶液中的OH – 也能與酸反應(yīng)
C. 單質(zhì)都是由一種元素組成的,則由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)
D. 堿溶液一定能使無(wú)色酚酞試液變紅,能使無(wú)色酚酞試液變紅的一定是堿溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué),監(jiān)測(cè)一次降雨過(guò)程中雨水的pH。取雨水水樣,用pH計(jì)(測(cè)pH的儀器)測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
測(cè)定時(shí)間 | 5:05 | 5:15 | 5:25 | 5:35 | 5:45 |
pH | 4.95 | 4.94 | 4.86 | 4.84 | 4.84 |
小組同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的分析推理錯(cuò)誤的是( )
A. 本次降雨通常會(huì)影響作物的生長(zhǎng)
B. 在測(cè)定期間雨水的酸性逐漸減弱
C. 本次降雨對(duì)大理石建筑有腐蝕作用
D. 當(dāng)時(shí)空氣中二氧化硫的含量可能超標(biāo)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的3月22日為“世界水日”。水資源的安全和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注,請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)硬水是______________(選填“純凈物”或“混合物”),日常生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是__________________。
(2)投藥消毒的目的是殺滅水中的細(xì)菌、病毒和寄生蟲。自來(lái)水廠常用二氧化氯做消毒劑,請(qǐng)完成工業(yè)上制取二氧化氯的化學(xué)反應(yīng)方程式:Cl2 + 2NaClO2==2ClO2 + 2_____________。
(3)二氧化氯屬于_____________。
A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物
(4)近幾年我國(guó)不少水域多次發(fā)生“赤潮”、“水華”現(xiàn)象,這主要是水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致水中的藻類生長(zhǎng)繁殖過(guò)快所引起的。已知藻類含有C106H263O110N16P的物質(zhì)則工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長(zhǎng)過(guò)快的營(yíng)養(yǎng)元素是_________________(填元素符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年11月18日,搭載了已在天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室工作、生活了30天的2名航天員的神舟十一號(hào)返回艙順利著陸。返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質(zhì)。返回艙返回時(shí),與大氣劇烈摩擦,會(huì)在艙表面產(chǎn)生數(shù)千度的高溫,此時(shí),燒蝕層汽化燃燒保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀。下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化 B. 燒蝕層在汽化燃燒時(shí)吸收大量的熱
C. 燒蝕層能使返回艙的著火點(diǎn)升高 D. 返回艙返回時(shí),燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁(Al2O3)是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑.請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫下列空白。
【提出問(wèn)題】Al2O3能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | ___________________ | 有少量氣泡 木條不復(fù)燃 | 常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢。 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中。 | 產(chǎn)生大量的氣泡 木條復(fù)燃 | ___________________ |
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催劑。
【反思提高】經(jīng)過(guò)討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)三:
實(shí)驗(yàn)三的目的是探究____________________________________。
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、________;④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。
【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明Al2O3可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【深入反思】但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)四,實(shí)驗(yàn)四的目的是探究_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電影《黃金大劫案》上映后,里面用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合液)溶解黃金的情景引起了廣泛的熱議。黃金溶解在“王水”中形成HAuCl4(四氯合金酸),沒(méi)有氫氣產(chǎn)生。根據(jù)以上信息,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
①“王水”溶解黃金是化學(xué)變化; ②金比氫活潑;
③HAuCl4中,Au的化合價(jià)為+3價(jià); ④“王水”可以用鐵質(zhì)容器盛裝。
A. ①④ B. ①②③ C. ③④ D. ①③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。
(l)銅片與黃銅片相互刻畫,在________片表面會(huì)留下劃痕。
(2)使用下列各組試劑,通過(guò)適當(dāng)操作,不能驗(yàn)證Al、Fe、Cu金屬活動(dòng)性順序的是____。
①Al、Fe、Cu、稀H2SO4 ②Fe、Cu、硫酸鋁溶液 ③Al、Cu、FeSO4溶液
(3)在Fe、Cu、Al三種金屬中,常溫下因表面形成氧化膜而耐腐蝕的金屬是_______。
(4)向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到無(wú)色濾液,則濾渣中一定含有的金屬是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)或日常生活中都應(yīng)該強(qiáng)化安全意識(shí)。下列做法符合安全要求的是
A. 氫氧化鈉不慎沾到皮膚上,立即用硫酸沖洗
B. 在一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中,將尾氣直接排放
C. 使用酒精燈時(shí),直接向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
D. 家中天然氣泄漏時(shí),立即關(guān)閉閥門并打開門窗通風(fēng)
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