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11.已知氣體X是一種難溶于水的無色氣體,常溫時易與空氣中的氧氣迅速化合生成紅棕色的氣體Y.實驗室常用以下反應制取X:3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2X↑+4H2O,則X為NO;用裝置A來收集NO氣體,正確的操作步驟是:加滿水并在b口后用橡皮膠管連接空燒杯,氣體從a口進,b口出水,直到收集滿.

分析 解此題需根據(jù)質量守恒定律,反應前后原子種類和個數(shù)都不變,分別統(tǒng)計出反應前后原子種類及個數(shù),比較分析就可以求出所的物質的化學式.

解答 解:根據(jù)質量守恒定律,反應前后原子種類和個數(shù)都不變,由方程式知反應物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Cu,3;H,8;N,8;O,24;已知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Cu,3;H,8;N,6;O,22;比較分析可知X中含有N和O元素,其原子個數(shù)分別為1,故X的化學式為NO.
氣體X是一種難溶于水的無色氣體,常溫時易與空氣中的氧氣迅速化合生成紅棕色的氣體Y,因此收集一氧化氮氣體應用排水法,先加滿水并在b口后用橡皮膠管連接空燒杯,氣體從a口進,b口出水,直到收集滿.
故填:NO;加滿水并在b口后用橡皮膠管連接空燒杯,氣體從a口進,b口出水,直到收集滿.

點評 此題主要考查學生對質量守恒定律的實際運用,只有掌握了這一知識的內涵,才能自由駕御,正確解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.用數(shù)字和符號填空
①2個氮分子2N2②人體缺少I元素,會導致甲狀腺疾病 ③碳酸根離子CO32-
④導電性最好的金屬Ag⑤一氧化二氮N2O.

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2.如圖所示的實驗目的是探究物質燃燒的條件,下列說法不正確的是( 。
A.可燃物在溫度達到其著火點以上時就會燃燒
B.水中白磷不能燃燒是因為白磷沒有與氧氣接觸
C.紅磷不能燃燒說明溫度要達到可燃物的著火點以上
D.實驗中薄銅片的作用是利用銅片的導熱性給物質加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質的俗名與化學式對應正確的是( 。
A.純堿-NaOHB.燒堿-NaCO3C.消石灰-CaCO3D.生石灰-CaO

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.保護環(huán)境,人人有責.下列符合這一要求的是( 。
A.廢舊電池隨意丟棄、污染水土,不會通過食物鏈危及人類健康
B.全面關;て髽I(yè),以防污染環(huán)境
C.為了增產(chǎn),蔬菜、瓜果、糧食多用農(nóng)藥和化肥
D.工業(yè)廢水、生活污水處理達標后在排放

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16.氫氣是一種理想的新能源,目前只有火箭發(fā)射等少數(shù)情況下使用,你認為其中的主要原因是( 。
A.H2燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境有比較嚴重的影響
B.準備H2耗能大、成本高
C.目前,地球上的水資源受到嚴重污染使得制備H2的原料缺乏
D.同等質量的H2燃燒時產(chǎn)生的熱量低于其他燃料

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3.化學與生活息息相關.
(1)在農(nóng)村常用井水作生活用水,加入肥皂水可檢驗井水是否為硬水,生活中常用煮沸方法降低水的硬度.
(2)下列節(jié)水措施正確的是ABC.(填字母序號)
A.使用節(jié)水龍頭                         B.用淘米水澆花
C.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌                D.用大量的水沖洗汽車
(3)為了使天空更藍,保護空氣的措施有(寫一條)少開私家車.
(4)自行車的支架刷有油漆用以防銹,是因為油漆可以使鐵與空氣中的鐵和氧氣隔絕.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸、5%過氧化氫溶液和石灰石,以及下列儀器:

(1)指出編號儀器的名稱:a鐵架臺.
(2)利用上述儀器制取并收集二氧化碳,你選擇的儀器是①②⑦⑧(填序號),實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)在不改變二氧化碳的制取和收集方法的情況下,它還可用于實驗室制取另一種氣體,制取該氣體的化學反應原理是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,檢驗該氣體的方法是將帶火星的木條伸入瓶中,若木條能復燃,說明是氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.對下列實驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析,不合理的是( 。
A.做測定空氣中氧氣含量實驗時進入集氣瓶中的水少于$\frac{1}{5}$------裝置漏氣
B.細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂------用于引燃的火柴過長
C.過濾后,濾液仍然渾濁的原因------可能是液面高過了濾紙邊緣
D.給試管里的固體加熱時,試管炸裂------試管口未略向下傾斜

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