現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X、Y和Z分別放入稀硫酸中,X和Z溶解并產(chǎn)生氣體,Y無變化；如果把X放入Z的鹽溶液中，過一會兒，在X的表面有Z析出。根據(jù)以上實驗事實，判斷X、Y和Z的金屬活動性順序（ ）
A.X>Y>Z B.Y>Z>X C.X>Z>Y D.Z>X>Y
科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省鎮(zhèn)江市區(qū)中考網(wǎng)上閱卷模擬化學(xué)試卷 題型：多選題
利用MnFe2O4熱化學(xué)循環(huán)制氫的反應(yīng)流程如下圖所示，反應(yīng)前后Mn的化合價均為+2價。下列說法不正確的是（ ）
A.反應(yīng)①是分解反應(yīng)，反應(yīng)②是置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)過程中的能量來源于太陽能
C.若MnFe2O(4-y）中y=0.5，則MnFe2O（4-y）Fe3+與Fe2+的個數(shù)比為1:3
D.理論上，每生成16g O2，就能得到2g H2
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省六安市霍邱縣中考一模化學(xué)試卷 題型：流程題
取少量木炭粉和足量氧化銅充分反應(yīng)，實驗后的混合粉末中含有銅和氧化銅，實驗室從該混合粉末中回收銅的方案如下：
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____。
（2）在進行過濾操作時，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____，其中玻璃棒的作用是_____。
（3）試劑A可選用_____溶液（填化學(xué)式）。
（4）在反應(yīng)①②③中，所加入的藥品都過量或足量，其目的是_____。
（5）回收反應(yīng)后的銅，對于金屬資源的保護意義重大，請你再寫出一種保護金屬資源的方法或途徑：_____。
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年5月湖南省郴州市桂陽縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題
根據(jù)圖回答下列問題：
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：a_____。
(2)實驗室里用B裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，實驗時長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下，其目的是_____。
(3)某實驗小組用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_____ (填序號)；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。
(4)若實驗室用B裝置制取二氧化碳，要收集純凈、干燥的二氧化碳氣體，將實驗裝置按B→C→D→E順序連接，則C裝置內(nèi)加入的試劑是_____，其作用是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年5月湖南省郴州市桂陽縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題
化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言。請用化學(xué)用語填空：
(1)2個氫原子_____。
(2)3個亞鐵離子_____。
(3)空氣中最多的氣體_____。
(4)五氧化二磷中磷元素顯+5價_____。
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年5月湖南省郴州市桂陽縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題
長途運輸魚苗時，為了防止魚苗缺氧，常在水中加入物質(zhì)X，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2X+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,其中X的化學(xué)式為 （ ）
A. CaO B. CaO2 C. CaCO3 D. CaCl2
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年5月湖南省郴州市桂陽縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題
下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( )
A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
B.硫酸溶液中滴加氯化鋇溶液會產(chǎn)生白色沉淀
C.打開濃鹽酸瓶蓋，產(chǎn)生大量白煙
D.鐵釘放入到硫酸銅溶液中表面有紅色物質(zhì)析出
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科目：初中化學(xué) 來源：福建省寧德市、壽寧六中2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題
生活中處處有化學(xué)，下列說法正確的是（ ）
A.紙張不可燃
B.乙醇汽油屬于混合物
C.活性炭可以將硬水軟化
D.可用打火機檢查天然氣是否泄漏
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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2020年中考化學(xué)試卷 題型：單選題
酸堿中和反應(yīng)實驗多處使用滴管，下列操作正確的是（ ）
A.滴加酚酞
B.放置滴管
C.取用鹽酸
D.攪拌溶液
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