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為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%的氫氧化鈉溶液,某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作.

(1)稱取2.5g固體氫氧化鈉,在天平兩盤各放一質(zhì)量相同的紙片,調(diào)節(jié)天平到零點(diǎn),然后在左盤放2g砝碼,游碼撥至0.5g處,往右盤加氫氧化鈉固體至天平平衡.指出稱量中兩處錯(cuò)誤:①________;②________

(2)配制溶液:用量筒量取100mL蒸餾水,然后將氫氧化鈉加入量筒中的水里,邊加邊攪拌,指出配制中的兩處錯(cuò)誤及后果.

答案:略
解析:

(1)①砝碼放在左盤;②NaOH放在紙上稱量;

(2)①用量筒量取100mL水;使配出的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于2.5%;②在量筒中溶解NaOH;可能使量筒炸裂

物質(zhì)的稱量、液體的量取已滲透到配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的題中.用托盤天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量時(shí)應(yīng)遵循左物右碼的原則.稱量易潮解、有腐蝕性的氫氧化鈉時(shí),不能直接放在紙上,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量.此題須量取的液體為:100g´ (12.5)=97.5g

,如量取100mL,溶劑量偏多會(huì)使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(6分)

下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析有關(guān)問題:

(1)計(jì)算:碳酸鈉的質(zhì)量為           g,水為           g。

(2)稱量:用托盤天平稱量,碳酸鈉應(yīng)放在          (填“左盤”或“右盤”)。

(3)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),,量筒的規(guī)格是        (從下列中選用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL);溶解碳酸鈉要用到玻璃棒,其作用是                。

(4)反思:若稱取的碳酸鈉中喊有水分,則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)         (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(6分)
下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析有關(guān)問題:
(1)計(jì)算:碳酸鈉的質(zhì)量為          g,水為          g。
(2)稱量:用托盤天平稱量, 碳酸鈉應(yīng)放在         (填“左盤”或“右盤”)。
(3)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),,量筒的規(guī)格是        (從下列中選用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL);溶解碳酸鈉要用到玻璃棒,其作用是               。
(4)反思:若稱取的碳酸鈉中喊有水分,則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)        (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2011屆廣西北海市合浦縣教研室初三上學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:填空題

(6分)
下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析有關(guān)問題:
(1)計(jì)算:碳酸鈉的質(zhì)量為          g,水為          g。
(2)稱量:用托盤天平稱量, 碳酸鈉應(yīng)放在         (填“左盤”或“右盤”)。
(3)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),,量筒的規(guī)格是        (從下列中選用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL);溶解碳酸鈉要用到玻璃棒,其作用是               。
(4)反思:若稱取的碳酸鈉中喊有水分,則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)        (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年廣西北海市合浦縣教研室初三上學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:填空題

(6分)

下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析有關(guān)問題:

(1)計(jì)算:碳酸鈉的質(zhì)量為           g,水為           g。

(2)稱量:用托盤天平稱量, 碳酸鈉應(yīng)放在          (填“左盤”或“右盤”)。

(3)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),,量筒的規(guī)格是         (從下列中選用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL);溶解碳酸鈉要用到玻璃棒,其作用是                。

(4)反思:若稱取的碳酸鈉中喊有水分,則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)         (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(佛山)(6分)下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析有關(guān)問題:

(1)計(jì)算:碳酸鈉的質(zhì)量為            g,水為             g。

(2)稱量:用托盤天平稱量, 碳酸鈉應(yīng)放在             (填“左盤”或“右盤”)。

(3)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),,量筒的規(guī)格是        (從下列中選用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL);溶解碳酸鈉要用到玻璃棒,其作用是  

                                           。

(4)反思:若稱取的碳酸鈉中喊有水分,則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)             (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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