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【題目】有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥少,還有一定臭味的生活污水,將其經(jīng)過去渣、去臭處理后可作為廁所的清潔用水。問:

1)除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥少的操作是________________

2)可除去污水中臭味的物質(zhì)是__________________,利用其___________性,除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于______________變化(填“物理”或“化學(xué)”)

3)把生活污水回收處理,進行再利用的目的是_______________。為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入____________進入檢驗。

【答案】過濾 活性炭 吸附 物理 既節(jié)約資源又保護環(huán)境 肥皂水

【解析】

1)除去此污水中的菜葉、塑料和泥沙,可采用過濾方法;
2)活性炭具有吸附性能吸附色素和異味,可以用于除去污水中的臭味,該變化未生成新物質(zhì),屬于物理變化;
3)將污水回水處理后,可進行再利用,以達到節(jié)約用水的目的,同時還能防止水污染;硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少,軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多,所以可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水;
故答案為:(1)過濾;(2)活性炭;吸附;物理;(3)既節(jié)約資源又保護環(huán)境;肥皂水.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用微粒的觀點回答問題。

1)一滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明________

2)裝水的杯子長期敞口放置,水不斷減少,說明________

3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是①_________;水電解實驗中,沒有發(fā)生改變的粒子是②____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】新聞事件:一輛載滿20t電石的掛車,行駛在途中突然燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭。這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對大火也束手無策,場面讓人驚心動魄。

同學(xué)們看到這則新聞對電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,請你與他們一起完成下列探究活動。

(查閱資料)電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。

常見的可燃性氣體中,乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙。

(猜想與假設(shè))同學(xué)們展開大膽的猜想:

1)電石與水反應(yīng)生成的氣體可能是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);電石與水反應(yīng)生成的白色固體可能是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣。大家做出以上推斷是依據(jù)了_________。

2)同學(xué)們討論后一致認(rèn)為:該氣體不可能是氧氣,原因是______________;又依據(jù)氧化鈣可以和水發(fā)生反應(yīng),判斷白色固體不可能是氧化鈣。

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗純后點燃。

氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是____。

②取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸。

固體溶解,___ 。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣。

③取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,取上層清液向其中通入______。

溶液變渾濁。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣。溶液變渾濁的化學(xué)反應(yīng)的方程式為:__________。

[注意:若答對以下問題,獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60]

3)碳化鈣中碳元素的化合價為_________,碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________

4)保存碳化鈣的方法:_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的鑒別是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要技能之一。在實驗室中鑒別下列物質(zhì)所用方法不合理的是

A.鑒別食鹽和蔗糖--------------品嘗味道

B.鑒別氧氣和二氧化碳--------------伸入燃著的木條

C.鑒別水和過氧化氫溶液--------------加入二氧化錳

D.鑒別高錳酸鉀和氯酸鉀---------------現(xiàn)察顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在進行“鋁與氯化銅溶液反應(yīng)”實驗時觀察到反應(yīng)一段時間后,溶液溫度升高,有大量氣泡逸出。經(jīng)檢驗,生成的氣體為氫氣。該同學(xué)先從理論上猜想產(chǎn)生上述現(xiàn)象的多種可能原因,再設(shè)計實驗證實自己的猜想。他取了四根潔凈的鋁絲分別與不同試劑反應(yīng),現(xiàn)象記錄如下:

實驗編號

試劑

氯化銅溶液

熱水

硫酸銅溶液

飽和氯化鈉熱溶液

溶液酸堿性

酸性

中性

酸性

中性

現(xiàn)象

氣泡較多,反應(yīng)劇烈

只有在開始時有少量氣泡

氣泡較多,但比氯化銅溶液少

氣泡比熱水稍多,但比硫酸銅溶液少

1)請分析設(shè)置實驗②③④各是為了驗證何種猜想?

實驗②_____

實驗③_____;

實驗④_____。

2)從上述實驗現(xiàn)象可知,生成氫氣的主要原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理正確的是(

A.氧化物含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物

B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑

C.陽離子是帶正電的粒子,帶正電的粒子一定是陽離子

D.由一種元素組成的純凈物是單質(zhì),則單質(zhì)一定只含有一種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年的“3.15”晚會提到電子煙也可能造成尼古丁依賴。通過科學(xué)實驗可以證明,電子煙同樣含有不少有害成分,危害一點不比香煙少。有些電子煙煙液尼古。C10H14N2)含量標(biāo)識不規(guī)范,有些甚至存在尼古丁含量嚴(yán)重超標(biāo)的問題。下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是( 。

A.尼古丁中含有氮分子

B.尼古丁的相對分子質(zhì)量為162g

C.尼古丁中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為571

D.尼古丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】亮亮做家務(wù)時接觸到下列用品。

用品

脫氧劑

潔廁靈

有效成分

還原鐵粉

鹽酸

1)他清理垃圾時發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑,拆開后看到還原鐵粉已生銹,鐵生銹的原因是_____

2)他選用潔廁靈清除水垢(主要成分是碳酸鈣),用化學(xué)方程式表示其原理_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】尖峰嶺是我省的一處國家級熱帶森林保護區(qū)。為了綜合利用好自然資源,近來也適度進行了旅游項目的開發(fā),四方游客都被其綺麗的風(fēng)光和優(yōu)質(zhì)的空氣所吸引,一次旅游等于接受一次環(huán)保意識洗禮。怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系呢?請你分別從保護水資源和保護空氣的角度出發(fā),各向全省及全國人民發(fā)出兩條倡議:

1)從保護水資源的角度①__________

2)從保護空氣的角度①__________。

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同步練習(xí)冊答案