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要使二氧化硫與三氧化硫含有相同質量的氧元素，則二氧化硫與三氧化硫的分子個數(shù)比為（    ）

A.1:1　　　　    B.3:2　　　　    C.1:4　　　　   D.6:5

 

答案：B
提示：

使二氧化硫與三氧化硫含有相同質量的氧元素，即使含的氧原子個數(shù)相等，很明顯3SO2和2SO3含的氧原子數(shù)相等，此時二氧化硫與三氧化硫的分子個數(shù)比為3:2。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的
1
5
．
請回答下列問題：
（1）上面的實驗同時證明了氮氣 有
不能燃燒，也不支持燃燒
不能燃燒，也不支持燃燒
 的化學性質．
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的
1
5
，你認為導致這一結果的原因可能是
裝置漏氣
裝置漏氣

（只要求寫出一種原因）．

（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），
你認為改進后的優(yōu)點是：
裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結果準確
裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結果準確
．（4）小剛同學為驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)，進行實驗（如圖3所示）．燃燒匙里盛燃著的足量的硫，反應結束，冷卻后，打開C夾，水不沿導管進入A瓶．請回答：
①B容器的名稱是
燒杯
燒杯
．硫在A瓶中燃燒的文字表達式或化學方程式是
硫+氧氣
 點燃 
.
 
二氧化硫
硫+氧氣
 點燃 
.
 
二氧化硫
．
②該實驗失敗的主要原因是
硫燃燒生成的二氧化硫與氧氣一樣也是氣體，燃燒后集氣瓶與外界沒有壓強差，因此水不可能沿導管進入集氣瓶
硫燃燒生成的二氧化硫與氧氣一樣也是氣體，燃燒后集氣瓶與外界沒有壓強差，因此水不可能沿導管進入集氣瓶
．
③若不改變原裝置，要使實驗成功，你的改進意見是：
改用紅磷，因為紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體，等瓶內的溫度冷卻至室溫，瓶內壓強小于外界大氣壓強，水即可沿導管進入集氣瓶
改用紅磷，因為紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體，等瓶內的溫度冷卻至室溫，瓶內壓強小于外界大氣壓強，水即可沿導管進入集氣瓶
．
④若實驗成功，可證明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
五分之一
五分之一
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

在有限的空間急劇燃燒就會產生爆炸．
（1）某煉油廠310號油罐泄漏，一輛拖拉機行駛至附近，隨著轟的一聲巨響，瞬間油罐起火爆炸，后經及時撲救，大火終于撲滅．可十幾支消防水龍頭對周邊油罐繼續(xù)噴水6小時，事隔三天，市環(huán)保部門對煉油廠和市區(qū)上空大氣進行監(jiān)測，其污染指標均未超過國家有關標準，試依據(jù)學過的化學知識回答：
①3lO油罐起火原因
汽油易揮發(fā)，且易燃；拖拉機由柴油發(fā)動，帶來明火
汽油易揮發(fā)，且易燃；拖拉機由柴油發(fā)動，帶來明火
．
②火滅后繼續(xù)對周邊油罐噴水的原因
進一步降低油罐的溫度，使其低于汽油的火點，防止汽油重新燃燒發(fā)生爆炸
進一步降低油罐的溫度，使其低于汽油的火點，防止汽油重新燃燒發(fā)生爆炸
．
③市環(huán)保部門要檢測大氣中的有害氣體有
二氧化硫（或SO2）、二氧化氮（或NO2）
二氧化硫（或SO2）、二氧化氮（或NO2）
．
（2）爆炸會給人類帶來巨大的災難和損失，但在受到控制的條件下，它也可以為人類服務．
在采煤工業(yè)上，把干冰與炸藥放在一起，既能增強爆炸威力，又能防止火災．試分析能增加爆炸威力的原因是
干冰升華，體積膨脹
干冰升華，體積膨脹
；能防止火災的原因是
干冰升華時吸收熱量，能降低周圍的溫度，且二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，能隔絕空氣
干冰升華時吸收熱量，能降低周圍的溫度，且二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，能隔絕空氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

近年我國民營企業(yè)有許多在應用節(jié)能減排技術支撐產品調整的成功者．以湖北益泰藥業(yè)有限公司為例，該公司與一批高等院校合作，分步上了6個環(huán)保創(chuàng)新項目．其中一項投資近2000萬元的硝酸尾氣吸收裝置，使該公司硝酸尾氣回收率提高到90%以上．請問：
（1）硝酸不穩(wěn)定，在常溫下見光或受熱很容易分解．生成物有三種：一種是+4價的氮的氧化物，一種是約占空氣體積21%的物質，一種是生活中最離不開的液體物質．寫出此反應的化學方程式：
4HNO3
 見光或受熱 
.
 
2H2O+4NO2↑+O2↑
4HNO3
 見光或受熱 
.
 
2H2O+4NO2↑+O2↑
．
（2）題目中的“硝酸尾氣”，你認為尾氣中有哪些氣體？
二氧化氮
二氧化氮
．在化學實驗室中我們必須對哪些氣體進行尾氣吸收處理？
二氧化硫
二氧化硫
．（請任寫出一種）
（4）你家附近地區(qū)有化工企業(yè)嗎？請你為他們提一條要解決的環(huán)保問題：
減少含硫煤的燃燒
減少含硫煤的燃燒
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣是空氣的主要成分之一，地球上一切生命體每時每刻都離不開氧氣．
（1）通常狀況下，氧氣為（填顏色、氣味、狀態(tài)）
無色無味氣體
無色無味氣體
．
（2）氧氣的化學性質比較活潑，能與多種物質發(fā)生化學反應．
①木炭在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是
發(fā)出白光，放出熱量
發(fā)出白光，放出熱量
．
②硫在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是
產生藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，放出熱量
產生藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，放出熱量
，反應的文字表達式是
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
．
③沒有生銹的鐵絲是
銀白
銀白
色的金屬，鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是
劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量
劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量
，反應的文字表達式是
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
．鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶底要放少量的水，水的作用是
防止鐵絲燃燒的生成物濺落到集氣瓶底部，使集氣瓶炸裂
防止鐵絲燃燒的生成物濺落到集氣瓶底部，使集氣瓶炸裂
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量（可用g/cm3表示）都是重要的空氣質量指標。在工業(yè)生產上規(guī)定：空氣中二氧化硫的最大允許排放濃度不得超過0.02 mg/L�！�2004年江蘇省環(huán)境狀況公報》指出：江蘇省2004年工業(yè)(主要是熱電廠)二氧化硫排放總量為1.24×106t，全省酸雨污染比較嚴重。分析降雨成分發(fā)現(xiàn)，雨水中陰離子仍以硫酸根離子為主，約占陰離子總量的61.9％。

（一）(1)正常的雨水顯     性(填:酸、堿、或中)，原因是                          ；

(2)由于大氣中SO2和NOx(NO和NO2)的含量不斷升高，并轉變?yōu)镠2SO4型和HNO3型雨水降落而形成的。我省主要是硫酸型酸雨。我省這種酸雨形成過程有兩種途徑：一種是SO2在空氣中的飄塵做催化劑的作用下被氧氣氧化為SO3，溶于水生成硫酸，寫出有關的反應化學方程式                          、                             ；

另一種是SO2溶于水生成亞硫酸，再被空氣中的氧氣氧化成硫酸，寫出有關的反應化學方程式                        、                       。由于SO2的氧化非常緩慢，故后一種途徑是其主要形成過程。

（3）興趣小組同學取剛降到熱電廠附近的雨水進行測定，每隔五分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：

測定時刻

5∶05

5∶10

5∶15

5∶20

5∶25

5∶30

5∶35

pH

4.95

4.94

4.94

4.88

4.86

4.85

4.85

分析上述數(shù)據(jù)變化，你可以得出的結論是                      ；針對此結論，你猜測其中的原因為                           。結合大理石被酸雨腐蝕的事實，你認為碳酸、硫酸、亞硫酸酸性由強到弱的順序為__________________________。

（二）SO­2氣體能使品紅溶液、高錳酸鉀溶液褪色。

       

回答以下問題：

（1）單獨檢查裝置C的氣密性的操作是：關閉活塞b，然后________________________ ，

若發(fā)現(xiàn)________________，說明裝置C氣密性良好。

（2）實驗室用Na2SO3固體和硫酸溶液制取SO2氣體，應選用__________（選“A”或“C”）做氣體發(fā)生裝置，不選用另一裝置的理由是                           。

（3）小組的同學在A、C裝置中的另一個用塊狀FeS固體和稀硫酸制取H2S氣體，反應的方程式為_________________          。

（4）SO2氣體通過D裝置時現(xiàn)象是____________________      ，通過E裝置時現(xiàn)象是________________ ；SO2與H2S在B裝置中反應，生成一種氧化物和一種單質，反應的方程式是                                 。

（5）F儀器的名稱是___________；F中盛有NaOH固體，作用是                   

（三）⑴為測定某地方的空氣中SO2和可吸入顆粒的含量，查閱資料得知：可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量，反應方程式是：SO2＋I2＋2H2O＝H2SO4＋2HI。甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置：

①應用上述裝置測定空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量，除測定氣體流速（單位：cm3/min）外，還需要測定吸收前后顆粒吸附劑、棉花、盛放容器的總質量和                                              。

②已知：碘單質微溶于水，KI可以增大碘在水中的溶解度。

請你協(xié)助甲同學完成稀碘溶液的配制：

第一步：準確稱取1.27g碘單質加入燒杯中，                         ；

第二步：加適量水使之完全溶解，然后加水至溶液體積為1000 mL；

第三步：從第二步所得溶液中，取出10.00mL溶液加入稀釋至100mL。

⑵乙同學擬用下列簡易裝置測定空氣中的SO2含量：準確取50mL第三步所得的碘溶液，注入右圖所示廣口瓶中，加2～3滴淀粉指示劑，此時溶液呈藍色。在指定的測定地點抽氣，每次抽氣100mL，直到溶液的藍色全部褪盡為止，記錄抽氣次數(shù)（n）。

假設乙同學的測量是準確的，乙同學抽氣的次數(shù)為80次，計算說明該地空氣中的SO2含量是否符合排放標準。（寫出解題過程，此題3分）

⑶該小組同學認為這些工廠要對排出的廢氣進行處理，為了達到最好效果，在實驗室進行了實驗模擬，你認為他們?yōu)榱宋债a生的SO2氣體，所使用藥品應該是________，發(fā)生的化學反應方程式______________________________________

經過再三思考，設計了以下裝置，認為下列哪種不能采用______,因為其他裝置都具有________作用。

A       B         C          D      E      F     G    H     I     J

 

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