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【題目】下列符號中“3”所表示的含義錯誤的是

A．3H2O ：三個水分子 B．SO3：三氧化硫中含有三個氧原子

C．3C ：三個碳原子 D．Al3+：一個鋁離子帶三個單位的正電荷

【答案】 B

【解析】

試題分析：A．3H2O ：三個水分子，因為在化學(xué)式前有大于一的數(shù)字時，只有微觀含義，幾個分子，故正確；B、SO3中的“3”應(yīng)表示為每個三氧化硫分子中含有三個氧原子�；瘜W(xué)式中的數(shù)字表示的是每個分子中該原子的個數(shù)。 故是錯誤的；C．3C ：三個碳原子，元素符號前有大于一的數(shù)字時，表示幾個原子故正確；D選項Al3+ ：一個鋁離子帶三個單位的正電荷，元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷；故事正確的；故選擇B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年世界環(huán)境日中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”。從近來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩。

（1）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時排放出__________、__________（寫化學(xué)式）等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會形成酸雨；

（2）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。

下列會形成PM2.5的是__________。

A．焚燒秸稈 B．汽車尾氣排放 C．太陽能發(fā)電

（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______

A．節(jié)約紙張 B．大量使用化石燃料

C．提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D．少乘私家車，盡量乘坐公交車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是

A、Fe＋CuSO4＝Cu＋FeSO4 B、3CO＋Fe2O3高溫2Fe＋3CO2

C、2F2＋2H2O＝O2＋4HF D、2KClO3＋I(xiàn)2＝2KIO3＋Cl2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將含氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%的10克CO和CO2 的混合氣體通過足量灼熱CuO后，再使氣體通入足量澄清石灰水中，可生成白色的沉淀的質(zhì)量為

A．15克 B．20克 C．30克 D．40克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事故處理的方法，正確的是

A．家用電器著火時，立即用水撲滅

B．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關(guān)

C．住房著火時，立即打開所有門窗

D．酒精撒到桌面上燒起來，立即用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A．N B．CO C．N2 D．Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，不正確的是

A．水結(jié)成冰，水分子間的間隔變小

B．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子間隔受熱變大

C．氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

D．我們能聞到二氧化硫的刺激性氣味，是因為分子在不斷運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)計實驗方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學(xué)實驗設(shè)計中，不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A．廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽

B．用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質(zhì)

C．用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

D．用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)物質(zhì)的變化和性質(zhì)回答下列問題。

（1）2014年1月6日，在遼寧省沈陽市皇姑區(qū)，一棟房屋因自來水管爆裂形成“冰瀑”景觀。這一過程發(fā)生的是 。（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）

（2）三聚氰胺在一般情況下較穩(wěn)定，與鹽酸、硫酸、硝酸、乙酸等都能形成三聚氰胺鹽。這句話描述 的是三聚氰胺的 。（填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）

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