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某固體混合物 A 中可能含有 CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并加以分析推理(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。

Ⅰ. 取一定質(zhì)量的該固體混合物 A 放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量 NaOH 溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得紅褐色沉淀 B 和濾液 C;

Ⅱ. 另取一定質(zhì)量的該固體混合物 A 放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量 H2SO4 溶液, 攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得白色沉淀 D 和濾液 E;

Ⅲ. 將所得濾液 C 和濾液 E 充分混合,再向混合后的溶液中加入適量 AgNO3 溶液,待充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得白色沉淀 F 和濾液 G。

Ⅳ. 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理,填寫(xiě)以下空白:

(1)紅褐色沉淀 B 是_______(寫(xiě)化學(xué)式)

(2)寫(xiě)出步驟Ⅲ中生成白色沉淀 D 的 1 個(gè)化學(xué)方程式:_______

(3)在濾液 G 中,該濾液中的離子有_______

(4)在混合物 A 里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)_______得出 此結(jié)論的理由是_______

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年安徽中考信息交流化學(xué)試卷(四) 題型:單選題

下列物質(zhì)變化過(guò)程中,屬于化學(xué)變化的是

A.鉛筆寫(xiě)字

B.海水曬鹽

C.火箭升空

D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷 題型:填空題

回顧實(shí)驗(yàn)室制取的實(shí)驗(yàn),我們可知:研究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般順序:

(1)首先研究生成該氣體的化學(xué)反應(yīng)原理;

(2)然后根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇并安裝實(shí)驗(yàn)儀器,而且一定要檢查_(kāi)_______;

(3)根據(jù)收集氣體的________和________確定氣體的收集方法;

(4)圖中是制氧氣的兩套裝置,按要求回答:

①加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;制得氧氣后,剩余固體是氯化鉀(易溶于水)和二氧化錳(難溶于水)的混合物,將它們分離后可回收使用.分離時(shí),先將混合物放在燒杯中,加適量________并________;將所得的懸濁液進(jìn)行________,可得到________;將濾液進(jìn)行________,可得到________.

②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣可選________(圖A或B),原因________.

③某興趣小組取克過(guò)氧化氫溶液在克二氧化錳的作用下反應(yīng),反應(yīng)一段時(shí)間后測(cè)得容器中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為克.試計(jì)算:

(A)該實(shí)驗(yàn)中生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_______克,物質(zhì)的量________摩爾.

(B)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量____________.

④硫化氫是一種具有臭雞蛋氣味的氣體,其密度比空氣的密度大,且能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體.試回答:

(A)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為:________.

(B)制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用________(圖A或B);

(C)收集硫化氫氣體可用________法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷 題型:單選題

下列元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是()

A.鋁 B.鎂 C.鋅 D.氯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷 題型:單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)可以使我們擁有更文明、更健康的生活。下列敘述與其意思不符的是( )

A.學(xué)習(xí)化學(xué)可以使我們更加了解煙草的性質(zhì),提高吸煙的技能和吸煙的效率

B.學(xué)習(xí)化學(xué)可以解釋自然界中一些奇異現(xiàn)象,做到避兇趨吉,提高自我保護(hù)能力

C.在使用燃?xì)饣蛎籂t取暖時(shí),學(xué)習(xí)化學(xué)可以提高我們的安全意識(shí)和消除安全隱患的能力

D.學(xué)習(xí)化學(xué)可以使我們揭穿“水變油”“銅變金”這樣的騙術(shù),以免上當(dāng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年湖北省武漢市中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖所示,物質(zhì) A-G 均為初中常見(jiàn)物質(zhì),且至少含有一種氣體,A,G 含有相同的金屬元素,各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,反應(yīng)條件已省略,下列說(shuō)法正確的是()

A.6 種物質(zhì)中一定含有氧氣

B.若 A 物質(zhì)中含有兩種元素,且質(zhì)量比為 7:3,則E 物質(zhì)一定是氧化物

C.若 A 物質(zhì)中含有兩種元素,且質(zhì)量比為 7:3,則物質(zhì) D 和稀硫酸反應(yīng)可以生成一種可燃?xì)怏w

D.若物質(zhì) F,C 常溫下可以反應(yīng),且②③屬于同種反應(yīng)類(lèi)型,則將物質(zhì) ABCD 收集起來(lái)再向混合溶液中滴加過(guò)量的稀硝酸,再加一定量的碳酸鈉溶液,一定會(huì)有沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省濱州市中考三;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題

稱(chēng)取銅、鋅混合物粉末10.0g置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,此時(shí)用去49.0g稀硫酸。剩余固體3.5g。

(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量為 。

(2)所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省濱州市中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

有X、Y、Z三種金屬,把Y投入X(NO3)2溶液中,Y表面有X析出,把X投入Z(NO3)2溶液中,X表面有Z析出,X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。

A.Z>Y>X B.Y>X>Z C.X>Y>Z D.X>Z>Y

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年江西省中考模擬信息卷化學(xué)試卷(四) 題型:科學(xué)探究題

工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO和Fe3O4。為了測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組的同學(xué)稱(chēng)取10.0 g鐵紅樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

[資料]①草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解: ;②堿石灰的主要成分是CaO和NaOH。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]利用圖一裝置__使草酸晶體分解,然后將草酸分解產(chǎn)物通入圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。


 

[實(shí)驗(yàn)分析]

(1)D裝置的作用是____。

(2)對(duì)F裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過(guò)量的CO,其作用分別是①加熱前,_____;②停止加熱后,___________。

(3)寫(xiě)出F裝置玻璃管中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:_____。

[數(shù)據(jù)記錄](méi)鐵紅樣品質(zhì)量為10.0 g,充分反應(yīng)后稱(chēng)得G裝置增重6.6g。

[數(shù)據(jù)處理]此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

[實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)]如果缺少E裝置,則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)__ (填“ 偏小”“不變”或“偏大”)。

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