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【題目】垃圾分類(lèi)目前已普遍實(shí)施，一般綠色垃圾箱用來(lái)裝可再回收垃圾，黃色垃圾箱用來(lái)裝不可回收垃圾。以下物質(zhì)應(yīng)扔進(jìn)黃色垃圾箱的是

A. 碎瓷片B. 廢舊報(bào)紙C. 鋁制飲料罐D. 廢舊電池

【答案】A

【解析】

本題考查的是常見(jiàn)污染物的來(lái)源、危害及治理�？苫厥绽侵改軌蚧厥赵倮茫炔晃廴经h(huán)境又節(jié)約了資源，不可回收垃圾屬于不能再利用，但可以集中處理。

A、碎瓷片沒(méi)有再利用的價(jià)值，屬于不可回收垃圾，應(yīng)放入黃色垃圾箱；

B、廢報(bào)紙能夠回收處理后還可以作為制紙的原料，應(yīng)放入綠色垃圾箱；

C、鋁制飲料罐屬于金屬或合金，通過(guò)處理還可以制取金屬和合金，能節(jié)約原料，應(yīng)放入綠色垃圾箱；

D、廢電池不能回收再利用，但如果亂丟棄，會(huì)污染土壤和水資源，需要回收后集中處理，防止污染。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水的凈化和水資源的保護(hù)。

（1）自來(lái)水凈化時(shí)常用沉淀、過(guò)濾、_____、消毒等凈化方法。

（2）常用的消毒劑是二氧化氯（ClO2），在工業(yè)上常用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO2）生產(chǎn)二氧化氯，同時(shí)生成一種生活中常見(jiàn)的鹽，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）“節(jié)約用水，從我做起”。請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的做法_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類(lèi)推是學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)常用的思維方式。以下類(lèi)推結(jié)果正確的是（　�。�

A.氧化物都含有氧元素，則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物。

B.堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿

C.化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

D.碳酸鹽遇酸有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)好化學(xué)能使我們更科學(xué)地認(rèn)識(shí)、分析生活中的各種現(xiàn)象和事物。

（1）中考期間,小明的媽媽準(zhǔn)備了一份易消化的午餐,其中有:涼拌黃瓜、辣椒炒茄子、蒸芋頭、冬瓜湯、米飯。從營(yíng)養(yǎng)全面的角度考慮,還需要補(bǔ)充的食品是____(寫(xiě)一種)。烹飪過(guò)程中使用了加碘鹽,其目的是為了防止缺碘引起_____疾病。

（2）古人在野外生火時(shí)常“鉆木取火”�！般@木取火”滿足的燃燒的條件是____(填序號(hào))。

A提供可燃物 B與氧氣接觸 C達(dá)到燃燒所需的最低溫度

（3）家庭里常常使用活性炭?jī)羲鱽?lái)凈化水,利用了活性炭的____性。

（4）面料為“冰蠶絲”的運(yùn)動(dòng)服,其主要成分為合成纖維。用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和羊毛的方法是_________(寫(xiě)出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)�，F(xiàn)有H、O、S、C、Na五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

①易造成酸雨的氣體是_____；

②治療胃酸過(guò)多癥的鹽_____；

③可用作調(diào)味或殺菌的有機(jī)物_____；

④可用于制作“葉脈書(shū)簽”的堿_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A. 冷水加熱之后沸騰B. 用鉛筆在紙上寫(xiě)字

C. 食物久置之后腐爛D. 濕衣服晾曬后變干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氯化鈉固體樣品中含有少量的MgCl2、CaCl2和Na2SO4，為除去其中的雜質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：先將固體充分溶解，然后依次向其中加入過(guò)量BaCl2溶液、過(guò)量NaOH溶液、過(guò)量Na2CO3溶液和適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾，然后再蒸發(fā)結(jié)晶。請(qǐng)回答：

（1）溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)操作中都用到一種玻璃儀器，該儀器在過(guò)濾操作中的作用是_____。

（2）寫(xiě)出加入過(guò)量NaOH溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）上述實(shí)驗(yàn)方案是否合理？若不合理，如何改正？_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地球是我們美麗的家園，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)pH小于5.6的降雨稱(chēng)為酸雨，寫(xiě)出酸雨造成的危害______(答一點(diǎn)即可)。

(2)2018年4月，我國(guó)最先進(jìn)的自主潛水器“潛龍三號(hào)”成功首潛，并在3900多米深海拍攝了大量照片，有魚(yú)蝦和海星、海參等美麗的深海生物，也有人們不愿看到的塑料垃圾。廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”日益嚴(yán)重，寫(xiě)出“白色污染”的防治措施：_______(答一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法有利于控制PM2.5的是（　�。�

A.植樹(shù)造林B.燃放鞭炮

C.露天焚燒垃圾D.工廠排放煙塵

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同步練習(xí)冊(cè)答案