下列各組物質的俗名、名稱和化學式表示不正確的是（ ）
A．食鹽、氯化鈉、NaCl B．鹽酸、氯化氫水溶液、HCl
C．燒堿、氫氧化鈉、NaOH D．消石灰、氧化鈣、CaO
【考點】化學式的書寫及意義．
【專題】化學用語和質量守恒定律．
【分析】根據(jù)常見化學物質的名稱、俗稱、化學式進行分析判斷即可．
【解答】解：A、氯化鈉的俗稱是食鹽，其化學式為NaCl，其名稱、俗稱和化學式表示的是同一物質．
B、鹽酸就是氯化氫氣體的水溶液，其化學式可用HCl來表示．
C、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學為NaOH，其名稱、俗稱和化學式表示的是同一物質．
D、消石灰的化學式為Ca（OH）2、氧化鈣的化學式為CaO，此組物質的俗名、化學名稱和化學式不表示同一種物質．
故選D．
【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫．
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名校作業(yè)本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
在一燒杯中盛有100gBaCl2和HCl的混合溶液，向其中逐漸滴加溶質質量分數(shù)為10%的Na2CO3溶液，混合溶液的質量與所滴入Na2CO3溶液的質量關系曲線如圖所示：請根據(jù)題意回答問題：
（1）在整個實驗過程中，我們先后看到的現(xiàn)象是 ．
（2）在整個實驗過程中，放出氣體總質量為 g，生成的沉淀總質量為 g．
（3）當?shù)稳隢a2CO3溶液至圖中C點時，燒杯中溶液里含有的溶質是 ．（寫化學式）
（4）當?shù)稳隢a2CO3溶液至圖中B點時，通過計算求此所得不飽和溶液中溶質質量分數(shù)是多少？（計算結果精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
在如圖轉化關系中，生成物D能使帶火星的木條復燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應②中，B的質量和化學性質均沒有改變．
（1）圖中A是 ，B是 ，H是 ；
（2）寫出①③反應的化學方程式：
① ；
③ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
對下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是（ �。�
選項 事實或現(xiàn)象 解釋
A 八月桂花，十里飄香 分子總是在不斷運動著
B 水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
C 25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中 分子間是有間隔的
D 氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒 構成物質的分子不同，物質的性質不同
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質．A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖所示．
請回答：
（1）C的化學式為 ；
（2）反應①的化學方程式為 ；該反應的基本類型是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
甲、乙、丙三位同學在活動課上利用如圖1所示裝置制取常見的氣體，請根據(jù)題意回答下列問題．
（1）寫初編號儀器的名稱：a
（2）甲同學用高錳酸鉀制取O2，發(fā)生裝置用B裝置制取，試管口要放一團棉花，目的是，該反應的化學方程式為，若用C裝置收集，當O2收集滿并取出集氣瓶后，實驗結束時的正確操作方法是 ．若用該裝置收集的氧氣不純，則可能的原因是 （答一種即可）．
（3）乙同學利用 裝置抽取CO2，用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體，其反應的化學方程式為 ，如圖2是乙同學在化學實驗中主要操作過的示意圖．
根據(jù)上述實驗操作過程，請找出乙同學的操作錯誤的是 （填序號）．
（4）實驗室常用氯化氨固體與石灰固體共熱來制取氨氣NH3．常溫下NH3是一種無色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，制取并收集NH3，應該從如圖1中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 ．（填字線編號）
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