【題目】以下說(shuō)法正確的是( )
A.只有物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.物質(zhì)跟氧氣化合的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)
C.有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)D.某反應(yīng)是氧化反應(yīng),則一定是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)活性炭常用于凈水,是利用其 .
(2)建設(shè)新農(nóng)村后,村民已經(jīng)用上自來(lái)水,加入可檢驗(yàn)自來(lái)水是否為硬水.日常生活中通過(guò)的方法可降低水的硬度.
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用如圖裝置來(lái)電解水,該裝置中,A試管的電極與電源的極相連;當(dāng)A試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時(shí),B試管中產(chǎn)生的氣體體積為 . ![]()
(4)下列做法有利于節(jié)水的是(填字母序號(hào)).
A.農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌
B.用大量水沖洗汽車(chē)
C.用淘米水澆花
D.用洗衣服水沖廁所.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),微觀示意圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )![]()
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.該變化中共涉及三種物質(zhì)
D.該變化中原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源與環(huán)境問(wèn)題已成為21世紀(jì)人類(lèi)面臨的重大難題。最理想的燃料是
A.氫氣B.天然氣C.酒精D.石油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( ) ![]()
A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B.常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體
C.40℃時(shí),將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.0%
D.將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大(忽略水分蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)在空氣里發(fā)生的燃燒、自燃、緩慢氧化,有人敘述有如下的共同點(diǎn):① 都產(chǎn)生熱量;②都有發(fā)光;③ 都屬于氧化反應(yīng);④反應(yīng)都很緩慢;⑤都要與氧接觸;⑥都需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。下列正確的一組是
A.①②③B.①③⑤C.④⑤⑥D.②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,如表是NH4Cl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度數(shù)據(jù):
溫度/℃ | 10 | 30 | 50 | 70 | |
溶解度/g | NH4Cl | 33.3 | 41.4 | 50.4 | 55.2 |
KNO3 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 | |
根據(jù)上述數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)從上表可知,50℃時(shí),NH4Cl的溶解度為g.
(2)NH4Cl和KNO3的溶解度受溫度影響比較大的物質(zhì)是(填化學(xué)式).
(3)欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KNO3溶液,需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和
(4)燒杯中A中是60℃時(shí),含有100g水的NH4Cl不飽和溶液,經(jīng)過(guò)如圖1的變化過(guò)程(在整個(gè)過(guò)程中,不考慮水分的蒸發(fā)),則C燒杯中溶液的質(zhì)量為g. ![]()
(5)某同學(xué)欲驗(yàn)證NH4Cl固體溶于水時(shí)吸收熱量,設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察到現(xiàn)象得以驗(yàn)證. ![]()
A.a端液面高于b端液面
B.a端液面低于b端液面.
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