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通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)，棗莊市空氣狀況有了明顯改善，但測(cè)得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5，下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是

①保護(hù)青山綠水②就地焚燒秸稈③發(fā)展共享單車④減少燃煤使用⑤燃放煙花爆竹

A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：古沉船考古 南宋古沉船“南海一號(hào)” 明代古沉船“南澳Ⅰ號(hào)”出水文物亮相 題型：填空題

中國(guó)鐵鍋的制作與使用歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是一種有益于人類健康的理想炊具，受到聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織的積極推崇，原因之一是由于鐵鍋能為人體補(bǔ)充鐵元素。

（1）明代古沉船“南澳一號(hào)”打撈出的文物中，銅板和銅錢的表面有銅銹，鐵鍋已經(jīng)銹跡斑斑。這說明銅的金屬活動(dòng)性比鐵的要___（填“弱”或“強(qiáng)”），并寫出一個(gè)能加以證實(shí)的化學(xué)方程式____________________。

（2）我們?cè)谏钪谐床藭r(shí)如加入適量的食醋，補(bǔ)充鐵的效果就會(huì)更好，分析原因是________。

（3）明代古沉船的船身和艙內(nèi)文物在海底幾十米下，經(jīng)歷400多年海水的長(zhǎng)期侵蝕而不腐壞，主要原因是船體完全陷入海底淤泥中被保護(hù)著，具有獨(dú)特的微環(huán)境，而隔絕了_____（填化學(xué)式）

（4））金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是____________（填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市2020年九年級(jí)月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

宏宏同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，宏宏邀約幾個(gè)喜歡探究的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（1）（提出問題1）

該溶液是否變質(zhì)？

（實(shí)驗(yàn)探究1）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

取少量該溶液放于試管中，滴加足量稀鹽酸

有_____產(chǎn)生

說明該溶液已變質(zhì)。變質(zhì)的原因是_____（請(qǐng)用化學(xué)方程式表示）。

（2）（提出問題2）

該溶液變質(zhì)程度怎樣？

（提出猜想）

猜想一：已完全變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3

猜想二：部分變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)含有_____。

（查閱資料）

氯化鋇溶液呈中性。

（實(shí)驗(yàn)探究2）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

先取少量該溶液放于試管中，加入過量氯化鋇溶液

有_____生成

猜想_____成立

靜置，取上層清液于另一支試管中，加入2﹣3滴酚酞溶液

上層清液變紅

（3）（提出問題3）

怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體。

（實(shí)驗(yàn)探究3）

為得到純凈的氫氧化鈉固體，同學(xué)們?nèi)≡摌悠凡⒃O(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案。

請(qǐng)回答下列問題：

①操作a和操作b中都需用到玻璃棒，其中操作a中玻璃棒的作用為_____。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程可知，最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量_____變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（4）（反思交流）

在（實(shí)驗(yàn)探究2）中加入過量的氯化鋇溶液的目的是什么？_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市2020年九年級(jí)月考化學(xué)試卷 題型：單選題

丙烷（C3H8）是液化石油氣的主要成分之一，燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（ ）

A.甲中碳、氫元素質(zhì)量比為3:8 B.乙和丙的元素組成相同

C.44g甲完全燃燒至少需160g乙 D.生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：溶解過程中的熱現(xiàn)象 題型：單選題

在密閉、隔熱的條件下，向裝有水的保溫瓶膽中加入某種物質(zhì)，溶液溫度下降．這種物質(zhì)可能是( )

A.生石灰 B.硝酸銨 C.濃硫酸 D.氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：空氣污染防治路線圖 題型：單選題

打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我們?cè)谛袆?dòng)。下列做法不屬于防治大氣污染措施的是（　�。�

A. 大力削減燃煤污染 B. 深化治理工業(yè)污染

C. 精準(zhǔn)管控?fù)P塵污染 D. 嚴(yán)格控制噪音污染

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）圖1是用化學(xué)方法測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。若實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏低，則可能的原因是________________。

（2）圖2中_____（填“甲”或“乙”）裝置不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，對(duì)比兩裝置可知：探究質(zhì)量守恒定律時(shí)，對(duì)于有氣體參與的反應(yīng)，一定要在__________裝置中進(jìn)行。

（3）圖3實(shí)驗(yàn)是在完全相同的兩盛滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中，分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，迅速擰緊瓶蓋，震蕩，觀察現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)的探究目的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省河源市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。如圖是初中化學(xué)常見實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答：

（1）裝置中儀器①的名稱為____________；

（2）若選用A裝置來制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；

（3）①實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，制取并收集CO2可選用的裝置組合是_______________（填字母）,選取此收集裝置的理由是__________________。

②若用E裝置干燥并收集一瓶某氣體，則該氣體可能是________（填字母）

A CO2 B O2 C H2 D NH3

（4）實(shí)驗(yàn)室可用塊狀電石（CaC2）與足量的水在常溫下劇烈反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體，同時(shí)生成熟石灰，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________，圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_________（填字母），其優(yōu)點(diǎn)是 _______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省佛山市南海區(qū)南海外國(guó)語學(xué)校中考模擬（線上）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

區(qū)分食醋和食鹽水

聞氣味

B

從 Fe、Cu 的混合粉末中分離出 Fe 粉

用磁鐵吸引

C

鑒別白色粉末硫酸銅和硫酸鈉

用水溶解后觀察顏色

D

除去 CO2 中混有的少量 CO

點(diǎn)燃混合氣體

A.A B.B C.C D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案