【題目】(6分)生活處處離不開化學(xué)。
(1)某食譜:主食——饅頭;配菜——紅燒肉、骨頭湯!肮穷^湯補(bǔ)鈣”中的鈣是指 (填“原子”、“分子”、元素”)。從營養(yǎng)角度看,你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的食物是 。
(2)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的 來止癢。
(3)下列物質(zhì)不會使蛋白質(zhì)失去原有生理活性的是 (填字母序號).
a.濃硫酸 b.乙酸鉛 c.硫酸銨 d.甲醛.
(4)下列物質(zhì)不能用于人體補(bǔ)鈣的是 (填字母序號)。
A.牛奶 B.生石灰 C.熟石灰 D.高鈣麥片
(5)某鈣片每片含碳酸鈣1000 mg,若老年人每天服用該鈣片補(bǔ)鈣800mg,則每天需服此鈣片 片。
【答案】(1)元素 水果或蔬菜 (2)食醋 (3)C (4)BC (5)2
【解析】
試題分析:(1)物質(zhì)由元素組成,“骨頭湯補(bǔ)鈣”中的鈣是指元素;從營養(yǎng)角度看,即人體所需的6個營養(yǎng)物質(zhì)都要均衡攝入,故還應(yīng)補(bǔ)充的食物是:水果或蔬菜,以補(bǔ)充人體你所需的維生素
(2)根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的原理,山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍,可涂廚房中的食醋來止癢
(3)會使蛋白質(zhì)失去原有生理活性的物質(zhì):強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽、甲醛溶液,故選C
(4)生石灰會與水反應(yīng),且放出大量的熱,熟石灰具有腐蝕性,故不能用于人體補(bǔ)鈣,選BC
(5) 根據(jù)元素質(zhì)量=物質(zhì)質(zhì)量×元素質(zhì)量分?jǐn)?shù),故1000 mg碳酸鈣中含鈣元素質(zhì)量=1000mg×40%=400mg,故若老年人每天服用該鈣片補(bǔ)鈣800mg,則每天需服此鈣片的片數(shù)=800mg÷400mg= 2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代科技證明,葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關(guān)于白藜蘆醇(C14H12O3)
的說法,錯誤的是
A.白藜蘆醇中含有14個碳原子、12個氫原子和3個氧原子
B.白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
C.白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為228
D.白藜蘆醇碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14∶1∶4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)工業(yè)上常用廢銅屑跟熱的稀硫酸和氧氣反應(yīng)制取硫酸銅:2Cu + O2 +2H2SO4=2CuSO4 + 2H2O
現(xiàn)將25.6t廢銅屑和368t熱的稀硫酸混合,通入足量的氧氣,恰好完全反應(yīng)。試計算:
(1)參加反應(yīng)的氧氣有多少噸?
(2)可制得無水硫酸銅多少噸?
(3)反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計 |
A | 確定NaOH溶液是否變質(zhì) | 滴加澄清石灰水觀察現(xiàn)象 |
B | 區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸 | 滴加氯化鋇溶液觀察現(xiàn)象 |
C | 除去MnO2粉末中的KCl雜質(zhì) | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
D | 檢驗(yàn)Na2CO3溶液中是否含有NaCl雜質(zhì) | 滴加稀鹽酸觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)化學(xué)與我們息息相關(guān),請用所學(xué)化學(xué)知識完成下列問題:
(1)餐具上的油污可用洗潔精洗掉,這是利用洗潔精的 (填“溶解”或“乳化”作用。)
(2)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,纖維又分為天然纖維和合成纖維,請你寫出一種天然纖維的名稱 。
(3)許多人都喜歡吃牛肉,牛肉中富含的基本營養(yǎng)素是 。
(4)炒菜時,有時燃?xì)庠顣a(chǎn)生黑煙,是因?yàn)槿剂?/span> 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽,它有毒、有咸味,外形與食鹽相似。人若誤食會引起中毒,危害人體健康,甚至致人死亡。亞硝酸鈉的水溶液呈堿性,食鹽的水溶液呈中性。如果讓你來鑒別亞硝酸鈉和食鹽,你如何操作?并寫出現(xiàn)象和結(jié)論。
實(shí)驗(yàn) 操作: 。
現(xiàn)象和結(jié)論: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)愛我家鄉(xiāng)。
(1)《舌尖上的中國II》對我們山東的煎餅做了詳細(xì)的報道,其中地瓜煎餅中的淀粉可給人體提供豐富的 。
A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.油脂 D.維生素
(2)小明同學(xué)去泰山時,用瓶裝了一些山上的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下制取蒸餾水.請回答下列問題:
①取水后先加入明礬,其作用是________。
②進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是________。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣
③向?yàn)V液中加入活性炭,利用其________性,除去水樣中的色素和異味。
④消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為________。
(3)我市阿斯德化工有限公司的主要產(chǎn)品有尿素[CO(NH2)2]、磷酸氫銨[(NH4)2HPO4]等,其中磷酸氫銨屬于
(填“氮肥”“磷肥”、“鉀肥”、“復(fù)合肥”)。小明將尿素與熟石灰混合研磨 (填“能”、“不能”)產(chǎn)生氨氣。
(4)CNG即壓縮天然氣,請寫出“CNG”燃燒的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)。以下是小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報告的部分內(nèi)容。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>體驗(yàn)固體混合物初步提純的實(shí)驗(yàn)過程。學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作技能,鞏固溶解、過濾操作技能。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①用托盤天平稱取5.0g粗鹽,用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水的燒杯里,邊加邊用玻璃棒攪拌,一直加到粗鹽不再溶解為止。稱量剩下的粗鹽,計算10mL水中溶解了多少克粗鹽。
②過濾食鹽水,觀察濾液是否澄清。如濾液仍渾濁,則再過濾一次。
③將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿,加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,當(dāng)液體蒸干時,停止加熱;
④用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上,稱量,計算所得精鹽的產(chǎn)率。
【實(shí)驗(yàn)分析】
(1)步驟③中出現(xiàn)的錯誤操作是 。
(2)在蒸發(fā)過程中,玻璃棒的作用是 (填字母序號)。
A.加快蒸發(fā)速率
B.防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺
C.引流
【實(shí)驗(yàn)反思】經(jīng)過這樣操作所得到的精鹽是純凈物嗎?
【查閱資料】粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等)。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)計實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
① 將少量所得精鹽溶于水,滴加少量稀NaOH溶液 | 所得精鹽中可能含有氯化鎂。 化學(xué)方程式 | |
② 取實(shí)驗(yàn)①中的上層清液繼續(xù)滴加NaOH溶液至不再有沉淀時,在上層清液中再滴加 溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 所得精鹽中可能含有氯化鈣 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】除去難溶性雜質(zhì)得到的精鹽不是純凈物。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】7分)我市有江蘇最長的海岸線、最大的沿海灘涂、最大的海域面積……“沿海興,則鹽城興”。某校學(xué)生以此為主題展開相關(guān)研究。
(1)鹽城在古代以盛產(chǎn)“鹽”而得名。通過晾曬海水或煮鹽井水等,可以得到粗鹽。
①海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),可通過下列步驟除去:
溶解→過濾→ (填寫操作步驟)。如果兩次過濾后濾液仍渾濁,原因可能是: (寫出一種即可)。
②粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,先稱取5.0g粗鹽,量取10mL水只溶解4.0g粗鹽,最終得到3.6g精鹽,則精鹽的產(chǎn)率是 。
(2)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成,請寫出兩種制取氯化銅的方法:(用化學(xué)方程式表示)
① ;
② 。
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