從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗設計?茖W實驗的正確步驟應為:①明確實驗目的;②收集有關資料;③設計合理方案;④進行科學實驗。請你按照以上四個步驟,完成以下實驗設計,根據(jù)下圖回答問題:
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(1)在實驗室中用過氧化氫制取氧氣。
[ 明確實驗目的]:用過氧化氫在實驗室里制取氧氣。
[ 收集有關資料] 過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下,迅速分解出氧氣,其反應的文字表達式為: ,反應類型是 。
[設計合理方案]:發(fā)生裝置選用 (填序號,下同),收集裝置選用 。
[進行科學實驗]
(2)在實驗室中,可以用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣。
①[明確實驗目的]: 。
②[收集有關資料]:氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色的固體。且二氧化錳在反應中的作用是 。
③設計合理方案:發(fā)生裝置選用 ,若選用D收集裝置收集氧氣,你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是 。
(1)過氧化氫
水 +氧氣 分解反應 A C或D
(2)①加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣
②催化作用 ③ B 在瓶口放一根帶火星的木條
【解析】(1)用過氧化氫在實驗室里制取氧氣的化學方程式為 2H2O2
2H2O+O2↑,根據(jù)該反應原理,反應物是液體和固體,反應條件無需加熱,因此選用制取氧氣的發(fā)生裝置是 A;收集可用C或D;
故選A; C或D;
(2)實驗目的:加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣;
故答案為:加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣;
②根據(jù)催化劑的概念:在化學反應里能夠改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑,可知,二氧化錳在反應中起催化作用;
故答案為:起催化作用;
③根據(jù)該反應原理,反應物是固體,反應條件是加熱,選用制取氧氣的發(fā)生裝置是 B;
故選B;
驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是:將帶火星的木條靠近集氣瓶口,如果能使木條復燃,說明已收集滿,
故答案為:將帶火星的木條靠近集氣瓶口,如果能使木條復燃,說明已收集滿.
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:滬教版九年級上冊《第1章 開啟化學之門》2013年同步練習卷B(三)(解析版) 題型:選擇題
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