在做測定空氣中氧氣含量的演示實驗時，小明設計如圖所示的裝置，對此裝置評價錯誤的是
A. 此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質量
B. 此裝置不使用導管，所以既避免了反應后導管中的空氣進入瓶中引起誤差，也避免了導管中留有一定量的水引起誤差
C. 該裝置能使測量空氣中氧氣的含量更精確
D. 在探究中可以領悟科學研究的嚴密性和趣味性
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題
某興趣小組探究分子的特性時做以下四組實驗。
[實驗一]:已知：堿性溶液能使酚酞變紅，而氨水呈堿性，打開盛裝濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味。請回答實驗中的有關問題：
（1）甲同學用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5?6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化。
（2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色有什么變化�，F(xiàn)象___________.通過上述實驗，得出的結論是___________.
（3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A. B兩個小燒杯中，另取一個燒杯C,向其中加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A. C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示).觀察幾分鐘，燒杯A. B發(fā)生現(xiàn)象分別是_______，這一現(xiàn)象說明___________，B燒杯的作用是_______.
[實驗二]:乙同學將實驗一進行改進(如圖3所示)后進行有關分子性質的探究實驗：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液,試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花(由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味)，試管中看到的現(xiàn)象是_______________，此現(xiàn)象說明了：___________；
[實驗三]丙同學設計實驗如圖4所示，在一個玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當糖塊消失后，液面比水平線_______________（“高”“低”“相平”)，這一現(xiàn)象說明了___________________，同時還可以說明_______________.
[實驗四]以下是丁同學完成的三個實驗，請你根據(jù)實驗現(xiàn)象和他一起進行總結歸納：
①將顆粒狀的碘放在濕淀粉紙上，試紙變藍色；
②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分別滴在淀粉試紙上,滴酒精的試紙不變藍,滴碘酒的試紙變藍；③把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的試管中加熱，將濕淀粉試紙放在試管口，淀粉紙上，淀粉試紙變藍色；將帶火星的木條放在試管口，木條復燃。
根據(jù)以上現(xiàn)象，可知關于物質化學性質的結論有：___________、_______.可能得到關于分子的結論：___________，_______________.
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科目：初中化學 來源：江蘇省樹人學校2019屆九年級上學期學情調研化學試卷 題型：推斷題
圖中 A～I 是初中化學常見的物質。常溫常壓下，A、B、G 為液體，F(xiàn) 為紅色固體，H為有刺激性氣味的氣體；E在C中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體；A是參與綠色植物光合作用的物質之一。(圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質 間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去)。
（1）I在純凈的C中燃燒，發(fā)出__________色火焰。
（2）寫出下列反應的化學符號表達式：
①C 轉化為 H 的反應__________。
②C 與 E 發(fā)生的反應__________。
③C 與 G 發(fā)生的反應__________。
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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下
物 質 | a | b | c | d |
反應前質量（g） | 19.7 | 8.7 | 31.6 | 0.4 |
反應后質量（g） | 待 測 | 17.4 | 0 | 3.6 |
下列說法不正確的是
A. c一定是化合物，d可能是單質
B. 反應過程中，b與d變化的質量比為87∶36
C. c中元素的種類等于a、b、d三種物質中元素的種類之和
D. 若a與c的相對分子質量之比為197∶158，則反應中a與c的化學計量數(shù)之比為1∶2
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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列現(xiàn)象的解釋不正確的是
現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 溫度計中的水銀熱脹冷縮 | 原子的大小發(fā)生了變化 |
B | 走進花園，聞到花香 | 分子在不停地運動 |
C | 把50毫升水和50毫升酒精混合總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 濕衣服在夏天比冬天容易晾干 | 分子的運動速率隨溫度升高而加快 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題
下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：
（1）圖中標有序號的儀器名稱是：①____________;②__________.
（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是__________（填標號），反應的文字表達式為_________。若選擇F裝置收集氣體,應該從______（填a或b）處導管通入。將裝置A和D連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是_________， 在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，經(jīng)驗查不是氯酸鉀變質，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是：______________。
（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用的制取裝置是_______（填字母，下同，在A—E中選擇），寫出該反應的文字表達式____；能用裝置C收集氧氣是因為其具有________的性質，檢驗氧氣是否收集滿的方法是___。
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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
鈉元素與氖元素之間的最本質的區(qū)別是（ ）
A. 質子數(shù) B. 中子數(shù) C. 電子數(shù) D. 相對原子質量
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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古通遼市2018屆九年級第一學期期中化學試卷 題型：單選題
中國科學院屠呦呦因創(chuàng)造新型抗瘧藥——青蒿素和雙青蒿素獲諾貝爾生理學和醫(yī)學獎。青蒿素的化學式為C15H22O5，下列關于青蒿素的敘述正確的是( )。
A. 青蒿素屬于混合物
B. 青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成
C. 一個青蒿素分子中含有11個氫分子
D. 青蒿素由3種元素組成
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