下列各組物質(zhì)中按酸、堿、鹽順序排列的是( )
A. 碳酸鈉、硝酸、硫酸鋅
B. 硫酸亞鐵、氫氧化鈣、硫酸
C. 鹽酸、氫氧化鎂、硫酸銅
D. 氯化鈣、碳酸鈣、氧化鈣
科目：初中化學 來源：天津市2019屆九年級下學期結(jié)課化學試卷 題型：單選題
下列應用與中和反應原理無關的是（ ）
A. 使用熟石灰改良酸性土壤
B. 用消石灰和硫酸銅溶液配制波爾多液
C. 用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
D. 用燒堿溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
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科目：初中化學 來源：江西省撫州市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題
下列符號中，能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是
A. H2 B. O C. C60 D. Cu
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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：單選題
下列實驗中可觀察到明顯現(xiàn)象的是
A.向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
B.想鹽酸中滴加酚酞溶液
C.向氯化鎂溶液中滴加氫氧化鋇溶液
D.將銅絲放入到硫酸鋁溶液中
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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：單選題
下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是( )
A. Fe2O3→FeCl2 B. CaCO3→CaCl2
C. H2O2→H2O D. CO2→O2
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科目：初中化學 來源：遼寧省2019屆九年級上學期11月月考化學試卷 題型：科學探究題
化學興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（如右圖）。同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。
（1）請寫出鎂條燃燒的化學方程式____________。
（2）同學們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認為這個反應不遵循質(zhì)量守恒定律。你認為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是：_______________。
（3）小紅按右下圖裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體；③氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
_______________________ | _______________________ |
【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價是_______________________；
②空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是：_______________________ ；
③同學們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認識：_______________________。
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科目：初中化學 來源：遼寧省2019屆九年級上學期11月月考化學試卷 題型：簡答題
化學的特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。請從微觀角度回答：
（1）“遙知不是雪，為有暗香來”�；ㄏ闳氡堑脑蚴莀____。
（2）由圖1推知水和過氧化氫化學性質(zhì)不同的原因是_____。
（3）由圖2可知，水分解過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是_____（填微粒符號）。
（4）N（NO2）3是一種新型火箭燃料，N（NO2）3中N、O原子個數(shù)比是_____。
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科目：初中化學 來源：遼寧省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題
根據(jù)如圖所示，按要求回答問題：
（1）圖中儀器a的名稱是_____。
（2）實驗室要制取一瓶純凈的氧氣，可以選用C和_____（填標號、下同）作為發(fā)生和收集裝置
（3）某同學想用雙氧水制氧氣，他應選用的發(fā)生裝置是_____寫出雙氧水制取氧氣的化學方程式_____。加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應容器中”，優(yōu)點是_____；MnO2可以連續(xù)反應使用，理由是_____。
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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市鄭東新區(qū)九年制實驗學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：計算題
實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請計算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量；
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。
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