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小花的媽媽想買一件純羊毛衫，但是又擔(dān)心現(xiàn)在的不法商人用合成纖維代替天然纖維，在價格上，合成纖維可要比天然纖維便宜多了．請你用學(xué)到的化學(xué)知識，幫助小花的媽媽，用簡單的方法判斷她買的究竟是合成纖維還是純羊毛纖維．
你的方法是：
 
．
考點：棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)已有的羊毛灼燒由有燒焦羽毛的氣味進(jìn)行分析解答．
解答：解：要鑒別合成纖維和純羊毛，可以依據(jù)這兩種物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行鑒別，從服裝面料的毛邊抽一根絲，用火點燃，如聞到有燒焦羽毛的氣味，燃燒后的剩余物可以用手指擠壓成粉末，則為純羊毛．如無焦糊味，且燃燒后的剩余物用手指擠壓不成粉末狀的，則為合成纖維．故答案為：從服裝面料的毛邊抽一根絲，用火點燃，如聞到有燒焦羽毛的氣味，燃燒后的剩余物可以用手指擠壓成粉末，則為純羊毛．如無焦糊味，且燃燒后的剩余物用手指擠壓不成粉末狀的，則為合成纖維．
點評：掌握物質(zhì)的性質(zhì)差異是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，碘與鎂能發(fā)生化合反應(yīng)，但反應(yīng)速率很慢．若滴幾滴水，則會劇烈反應(yīng)生成碘化鎂．由此推測在此反應(yīng)中水是（　�。�
A、生成物B、催化劑
C、助燃劑D、反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取用固體時一般要用
 
，如果沒有說明用量，最好取用最少量即只需
 
．從細(xì)口瓶中取用液體時，要做到瓶塞
 
放，標(biāo)簽應(yīng)朝向
 
，瓶口
 
著試管口．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的用途是由物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A、用氧氣進(jìn)行氣焊
B、用氧氣急救病人
C、用空氣制氧氣
D、用稀有氣體充燈泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是某小朋友血液中某些元素檢測結(jié)果的報告單（部分），回答以下問題：
序號檢測項目結(jié)果參考值
1鋅7.711～22 μmol?L-1
3鐵17.89.0～21.5 μmol?L-1
4鈣2.52.2～2.7 μmol?L-1
6鉛0.280～0.48 μmol?L-1
（1）該小朋友缺乏的微量元素是
 
（填元素符號）；缺乏此元素會
 
；檢測項目中屬于有害元素的是
 
（填元素名稱）．
（2）根據(jù)檢測結(jié)果，醫(yī)生建議她每天補充10mg的鋅，該小朋友的爸爸給她買了補鋅劑（如圖）：試通過計算說明該小朋友每天一共應(yīng)該吃
 
片．
（3）該小朋友的媽媽認(rèn)為葡萄糖酸鋅片是營養(yǎng)補劑，多吃幾片沒關(guān)系．請你評價這一觀點，并說出理由．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列混合物遇火不可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A、氧氣和空氣
B、一氧化碳和空氣
C、混有面粉的空氣
D、氫氣和空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國三峽工程年發(fā)電量，相當(dāng)于每年燃燒3000萬噸原煤火力發(fā)電產(chǎn)生的電能，因此三峽工程有助于控制（　�。�
①溫室效應(yīng)   ②白色污染    ③SO2的排放    ④煙塵排放．
A、①②④B、①②③
C、①③④D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)書寫鎂帶燃燒的化學(xué)方程式為：Mg+O↑═MgO2，請指出其中的錯誤：
（1）
 
（2）
 
（3）
 
（4）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用太陽能使水分解產(chǎn)生氫氣是人們的愿望．科學(xué)家在尋找光解水的催化劑方面取得了很大的進(jìn)展，BaTi4O9是最新研究的催化劑之一，該物質(zhì)中鈦元素（Ti）的化合價為（　　）
A、+3B、+4C、+1D、+6

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同步練習(xí)冊答案