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寫出符合要求的文字表達式，并回答相關問題：
（1）鎂條在空氣中燃燒：
 
；該反應的基本類型屬于
 
．
（2）電解水：
 
；電解水時與電源負極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是
 
，與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是
 
，兩者的體積比是
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據(jù)反應特征確定反應類型．
解答：解：（1）鎂條在點燃的條件下與氧氣反應，生成氧化鎂，故答案為：鎂+氧氣
點燃
氧化鎂；是“多變一”的反應，屬于化合反應；
（2）在電解水的實驗中，與電源負極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，它們的體積比是2：1，該反應的化學方程式為：水
通電
氫氣+氧氣；
故答案為：（1）鎂+氧氣
點燃
氧化鎂；化合反應；（2）水
通電
氫氣+氧氣；氫氣；氧氣；2：1；
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式、判定反應類型的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有一種自生氧防毒面具，其使用的生氧劑的主要成分是（KO2）．取100g生氧劑放入質(zhì)量為20g燒杯中，再向其中加入20g水，使生氧劑KO2全部反應，其充分反應后（4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑），稱得燒杯及燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為116g，計算（假設雜質(zhì)不含鉀元素且不與水反應）
（1）100g生氧劑生成氧氣的質(zhì)量；
（2）生氧劑中含鉀元素的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)由離子構成的是（　　）
A、鐵B、氯化鈉C、金剛石D、水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出儀器名稱Ⅰ
 
，Ⅱ
 
．
（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應選用裝置
 
（填編號）．
（3）D裝置收集氧氣，操作的正確順序為
 
（填編號）．
a．將導管深入集氣瓶口，氣體進入瓶中  b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（4）若用E裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應從
 
 （填“a”或“b”）端通入．
（5）裝置A與裝置B相比，其優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A-E是初中化學常見的五種物質(zhì)，有如圖所示關系（“→”表示一種物質(zhì)能轉化為另一種物質(zhì)）：其中A是空氣中的一種成分，也是最主要的溫室氣體，B、C是由相同元素組成的不同物質(zhì)，D中含有地殼中含量第二多的金屬元素，E是一種常見的氣體，試推斷：
（1）A是
 
（填化學式）；
（2）B反應生成E（B→E）的文字表達式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：
①
 
；②
 
．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為：
 
；制取氣體時，應選用裝置
 
（選填裝置序號）作為發(fā)生裝置，組裝好儀器后，應先
 
，再添加藥品；收集氧氣時，使用
 
（選填裝置序號）所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，在集中加熱前應先對試管進行
 
，停止加熱后應先
 
再
 
，以防試管炸裂．
（4）用向上排空氣法收集氧氣時，如何驗滿？

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）氯氣
 
，2個鈣原子
 
，3個硝酸根離子
 
；氧化鈉
 
；硫化鈣中硫元素顯-2價
 
；  硝酸鋁
 
；硫酸亞鐵
 
．
（2）某一消毒劑由Cl和O兩種元素組成，且每個分子中含有1個Cl原子，2個O原子，該消毒劑的化學式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用
 
（填字母標號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應的化學方程式為
 
；若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從
 
（填“a”或“b”）進入F中．
（4）裝置B中反應很劇烈，據(jù)此提出的實驗安全注意事項是
 
（填字母）．
A．用體積較小的錐形瓶 B．減小過氧化氫的濃度 C．加熱反應物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于水的說法錯誤的是（　�。�
A、水是人類寶貴的資源
B、自然界的水都是混合物
C、水能溶解很多種物質(zhì)
D、電解水實驗能說明水由氫氣和氧氣組成

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