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 在分析制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，有下三種判斷。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析正誤，如正確，請(qǐng)說(shuō)明理由；如錯(cuò)誤，請(qǐng)舉出反例否定。

   （1）必須選含氧元素的物質(zhì)作原料

   （2）必須加熱

   （3）必須使用催化劑

（1）正確。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變。

          （2）錯(cuò)。 過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣用二氧化錳作催化劑。

          （3）錯(cuò)。 加熱分解高錳酸鉀制取氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

31、某科學(xué)探究小組在研究利用二氧化錳和過(guò)氧化氡溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)加入二氧化錳后，反應(yīng)的速率加快，就聯(lián)想到在反應(yīng)中加入二氧化錳之后生成氧氣的質(zhì)量是否增加？于是進(jìn)行了探究．
他們提出的猜想是：
1、加入二氧化錳會(huì)增加生成氧氣的質(zhì)量
2、加入二氧化錳不會(huì)增加生成氧氣的質(zhì)量
（1）你的假設(shè)是：
選擇1或2
（選擇上面的序號(hào)），根據(jù)是
選1的理由是二氧化錳含有氧元素，選2的理由是二氧化錳是該反應(yīng)中的催化劑
．
（2）你認(rèn)為在探究實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制的變量是（
A、B、C
）
A、加入過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量；B、加入過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C、加入二氧化錳的質(zhì)量；D、生成氧氣的體積E所用錐形瓶的容積
（3）你認(rèn)為除了需要制取氧氣的儀器以外，還需要的儀器有
量筒或天平
．
（4）你設(shè)計(jì)的探究以上假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案是：
檢查所用裝置的氣密性，收集所得氧氣，并通過(guò)測(cè)量氧氣捧出水的體積測(cè)量出所得氧氣的體積，分析假設(shè)是否成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管炸裂了，你分析認(rèn)為造成試管炸裂的原因可能是下列中的（　�。�
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱  
②試管外壁潮濕  
③試管口沒(méi)有略向下傾斜 
④忘了加催化劑  
⑤伸入試管的導(dǎo)氣管太長(zhǎng) 
⑥收集完氧氣先撤酒精燈后將導(dǎo)氣管從水槽中取出  
⑦二氧化錳中混有可燃物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生設(shè)計(jì)用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，儀器裝置如圖所示：
（1）寫出圖中數(shù)字所指的儀器名稱：
①
試管
試管
  ②
酒精燈
酒精燈
   ③
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

④
集氣瓶
集氣瓶
  ⑤
水槽
水槽
   ⑥
導(dǎo)氣管
導(dǎo)氣管

（2）試管口塞一團(tuán)棉花的作用是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先
將導(dǎo)氣管從水槽中拿出
將導(dǎo)氣管從水槽中拿出
，再
停止加熱
停止加熱
；這樣做的目的是防止
是防止水倒吸進(jìn)試管，使試管炸裂
是防止水倒吸進(jìn)試管，使試管炸裂
．
（4）用排水法開(kāi)始收集的最適宜事機(jī)是等到
氣泡冒出均勻
氣泡冒出均勻
時(shí)；若發(fā)現(xiàn)
有氣泡從水冒出
有氣泡從水冒出
，則收集滿了一瓶氧氣．此時(shí)應(yīng)在
水中
水中
將玻璃片蓋住瓶口，然后
正
正
（正、倒）放在桌面上．
（5）該實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，則分析可能的錯(cuò)誤操作（至少兩種）
沒(méi)有用酒精燈外焰加熱
沒(méi)有用酒精燈外焰加熱
；
沒(méi)有預(yù)熱
沒(méi)有預(yù)熱
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：
反應(yīng)時(shí)間/min 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
剩余固體質(zhì)量/g 2.55 2.25 2.10 2.04 2.04
分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：
（1）完全反應(yīng)后，生成氧氣質(zhì)量為
0.96
0.96
g；
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）
（3）試畫出固體物質(zhì)的質(zhì)量（縱坐標(biāo)）隨反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)）的變化關(guān)系圖．

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