【題目】根據(jù)已學(xué)知識,下列做法或說法正確的是
A. 所有農(nóng)作物適宜在接近中性的土壤中生長
B. 某些花瓣的汁液也可以制成酸堿指示劑
C. 用廣泛PH試紙測得某溶液的pH 為 10.3
D. 用食醋長時間浸泡鋁壺除凈鋁壺內(nèi)的水垢
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某化工廠制得的Na2CO3(俗稱:純堿)粗產(chǎn)品中含有雜質(zhì)氯化鈉,為了測定粗產(chǎn)品中純堿的純度,進行了如圖裝置的實驗:其中E裝置中的飽和NaHCO3溶液是為了除去二氧化碳氣體中的氯化氫;發(fā)生的反應(yīng)為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.![]()
①連接好裝置,檢查氣密性;將20g粗產(chǎn)品放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液;
②打開彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;
③稱量 G的質(zhì)量;
④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加濃鹽酸直至D中無氣泡冒出;
⑤打開彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;
⑥再次稱量G的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為4.8g.
請回答下列問題
(1)寫出儀器①的名稱;F中的試劑應(yīng)為 .
(2)B裝置的作用是 , B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)在步驟②中,A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣的目的是 .
(4)若沒有H裝置,測定的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)會(填“偏大”、“偏小”、“不變”).
(5)該興趣小組指導(dǎo)老師認為該方案有些不合理,指導(dǎo)同學(xué)們更換了共中的一種試劑并去掉了一個裝置后實驗得到了改善,并測得20.0g粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生4.4gCO2 . 你認為更換后的試劑是 . 原實驗中實驗值4.8g比正確值4.4g偏大的原因是(假設(shè)操作均正確) . 數(shù)據(jù)計算:根據(jù)正確值4.4g求得了樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,說法不正確的是( 。
A. 利用氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定作保護氣B. 用小蘇打制作糕點
C. 聚乙烯塑料可用作食品袋D. 用稀有氣體化學(xué)性質(zhì)制作霓虹燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬.請回答.
(1)生活中,用鐵鍋炒菜是利用了金屬鐵的性.
(2)驗證鐵和銅的金屬活動性順序,除鐵外還需要用到的一種試劑是 .
(3)小倩同學(xué)根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理設(shè)計了如圖所示裝置進行實驗. ![]()
①實驗開始時,應(yīng)先給氧化鐵加熱還是通一氧化碳? .
②加熱一段時間后,A裝置玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
③你認為該裝置是否需要添加尾氣處理裝置并說明理由 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實 |
|
|
| |
解釋 | 集氣瓶中的水: | 量筒中的水: | 集氣瓶中的水: | 集氣瓶中的水: |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)電解水實驗的說法正確的是( )
A. 電解水實驗證明水是由氫氧兩種元素組成的
B. 負極端產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C. 兩個電極產(chǎn)生氣泡的速率一樣
D. 正極端產(chǎn)生的氣體體積更大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列課外實驗與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是
A. 用6B鉛筆芯做導(dǎo)電實驗
B. 用灼燒法區(qū)別棉纖維與羊毛纖維
C. 用白糖、小蘇打、檸檬酸等自制汽水
D. 用紫甘藍的酒精浸取液檢驗蘋果汁與石灰水的酸堿性
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