根據下列實驗裝置及相關知識,回答問題:
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(1)上圖中提供熱源的儀器名稱為_____。
(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置是_____(填字母),該反應的原理為_____(用化學方程式表示)。反應一段時間后,發(fā)現(xiàn)產生氧氣的速率明顯減慢,為了較快收集到需要的氧氣,可嘗試采取的合理措施是_____。
A 將酒精燈向上移動,用內焰加熱
B 將酒精燈向試管底方向微移
C 檢查橡皮塞是否松動
(3)硫化氫是一種具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大。實驗室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫,可選用的發(fā)生裝置為_____(填字母)。若用裝置E收集該氣體可能會導致的不良后果是_____。
科目:初中化學 來源:廣東省深圳市光明區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
銀杏果中含有銀杏酸(化學式:C22H34O3; 相對分子質量:346)。下列有關銀杏酸說法正確的是( )
A.銀杏酸中氫元素質量分數(shù)最小
B.銀杏酸分子中含有一個O3分子
C.銀杏酸中碳、氫元素的質量比為11:17
D.銀杏酸為氧化物
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科目:初中化學 來源:陜西省寶雞市陳倉區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
在化學反應A+2B=2C+D中,10克A與5克B恰好完全反應,生成9克D。若反應生成12克C,則參與反應的B質量為
A.5克 B.10克 C.20克 D.6克
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科目:初中化學 來源:內蒙古包頭市青山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
根據如圖所示裝置回答問題。
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(1)寫出A中標號①儀器的名稱:______;
(2)某同學在實驗室制取二氧化碳,選用藥品的名稱____,請從上圖中幫他選擇制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是____(用字母序號填一組即可),用你選擇的裝置,如何驗滿____;
(3)天然氣的主要成分為甲烷。小明同學在實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物方法制取甲烷氣體,選用的發(fā)生裝置和收集裝置組合為AE,你認為該氣體具備的性質_____;
(4)研究二氧化碳性質時,某同學進行了如圖C所示實驗:在T形三通管中放入干、濕兩條紫色石蕊紗布條,并向內緩慢通入二氧化碳。下列說法中正確的是____。
A 干布條不變紅,說明干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅
B 濕布條下部先變紅,說明二氧化碳能與水反應且密度比空氣大
C 干布條不變紅,濕布條變紅,說明二氧化碳能與水反應
D 將變紅的濕布條取出,片刻后又變回紫色,說明石蕊與氧氣發(fā)生了反應
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科目:初中化學 來源:內蒙古包頭市青山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A.H2S、H2、H2O、H2SO4四種物質中都含有兩個氫原子
B.我們使用的鉛筆筆芯是金屬鉛制成的
C.化學性質相似的兩種元素其原子的最外層電子數(shù)一定相同
D.KMnO4和K2MnO4中含有不相同的原子團
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科目:初中化學 來源:貴州省遵義市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
大年三十,長輩們通常以酒慶祝團圓,打開瓶塞時,酒香四溢。請從微粒的角度解釋酒香四溢的原因_____。
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科目:初中化學 來源:貴州省遵義市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列實驗方案不能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 檢驗氧氣 | 將帶火星的木條伸入集氣瓶中 |
B | 區(qū)分二氧化錳和木炭粉 | 觀察顏色 |
C | 比較鎂和鐵的活動性 | 同等條件下,在空氣中灼燒鎂片和鐵片 |
D | 探究水的組成 | 電解水,分析所得產物的元素組成 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列物質只利用物質的顏色就能鑒別的是
A.黃金和黃銅 B.水和過氧化氫 C.CO2 和O2 D.白酒和陳醋
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市費縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題
過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面,它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用。醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒。
(1)過氧化氫中氫、氧元素的質量比為_____。
(2)若配制500g溶質質量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液,需溶質質量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質量是_____。
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