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下列操作正確的是( 。
A、將用剩的藥品放入指定的容器內(nèi)
B、實(shí)驗(yàn)中濃硫酸不慎沾到手上,立即用水沖洗
C、做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),在收集氧氣的集氣瓶里留少量水
D、過(guò)濾時(shí),慢慢將液體倒入過(guò)濾器內(nèi)
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)濃硫酸不慎沾到手上的處理方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng),進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)過(guò)濾操作的注意事項(xiàng),進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品,既不能放回原瓶,也不可隨意丟棄,更不能帶出實(shí)驗(yàn)室,應(yīng)放入的指定的容器內(nèi),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、實(shí)驗(yàn)中濃硫酸不慎沾到手上,立即用水沖洗,應(yīng)再涂3%~5%NaHCO3溶液,故選項(xiàng)說(shuō)錯(cuò)誤.
C、做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),在收集氧氣的集氣瓶里留少量的水,防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、過(guò)濾時(shí),應(yīng)用玻璃棒進(jìn)行引流,慢慢將液體倒入過(guò)濾器內(nèi),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、H2O2→H2
B、Fe→Fe3O4
C、KClO3→O2
D、CO2→H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中正確的是( 。
A、真金不怕火煉--說(shuō)明金的熔點(diǎn)高
B、除去CO2中的CO,用點(diǎn)燃的方法--因?yàn)镃O具有可燃性
C、水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起--說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大
D、鐵生銹質(zhì)量增加--因?yàn)榉腺|(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用氯酸鉀制取氧氣時(shí),加入二氧化錳的目的是( 。
A、產(chǎn)生更多的氧氣
B、使氯酸鉀受熱均勻
C、防止試管炸裂
D、改變氯酸鉀的分解率

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來(lái)并加以利用.某?蒲行〗M的同學(xué)設(shè)計(jì)用氫氧化鈉溶液來(lái)“捕捉”二氧化碳,其基本過(guò)程如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).

(1)“反應(yīng)分離”過(guò)程中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶和
 

(2)“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)在整個(gè)“捕捉”過(guò)程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是
 

(4)該流程圖所標(biāo)出的物質(zhì)中,溶于水放出大量熱的氧化物是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為驗(yàn)證鐵礦石冶煉成鐵屬于化學(xué)變化,興趣小組的同學(xué)分別取了一小塊鐵礦石和鐵塊,記錄并進(jìn)行了如下活動(dòng),但由于時(shí)間緊張,記錄順序前后顛倒、較亂,現(xiàn)編號(hào)整理如下:
(1)需解決的內(nèi)容主要有:如何判斷鐵礦石與鐵塊是不同的物質(zhì)?
(2)對(duì)鐵礦石和鐵塊分別進(jìn)行通電測(cè)試,發(fā)現(xiàn)鐵塊導(dǎo)電,鐵礦石不導(dǎo)電;
(3)鐵塊是不同于鐵礦石的一種物質(zhì);
(4)分別用磁鐵吸引鐵礦石和鐵塊,發(fā)現(xiàn)鐵塊能被磁鐵吸引,而鐵礦石則不能;
(5)通電的方法不如用磁鐵吸引的方法簡(jiǎn)便易行.
你認(rèn)為以上探究活動(dòng)環(huán)節(jié)中,屬于提出問(wèn)題的是
 
(填數(shù)字序號(hào),下同);屬于收集證據(jù)的是
 
;屬于獲得結(jié)論的是
 
;屬于反思評(píng)價(jià)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑,錯(cuò)誤的是( 。
A、氧氣與氮?dú)?聞氣味
B、氯化鈉與碳酸鈉-用稀鹽酸
C、銅與黃銅-比較硬度
D、氯化鈉與氯化銨-用熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中,經(jīng)常要進(jìn)行溶液的配制和稀釋的實(shí)驗(yàn)操作.
(1)配制500g0.9%的生理鹽水時(shí),實(shí)驗(yàn)必備的儀器有托盤天平、藥匙、膠頭滴管、量筒、細(xì)口瓶、燒杯和
 
;該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、
 
、溶解、裝瓶并貼標(biāo)簽.
(2)若要稀釋濃硫酸,為了實(shí)驗(yàn)安全,應(yīng)將
 
沿容器壁慢慢地注入
 
中,并不斷攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地殼中含量最多的金屬元素和空氣中含量占第二位的元素形成的化合物的化學(xué)是為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案