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【題目】“節(jié)能減排，我有責(zé)任”。下列實(shí)驗(yàn)操作不符合節(jié)約原則的是（ ）

A. 甲同學(xué)做完金屬與酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后，把多余的金屬回收

B. 乙同學(xué)配制50 g 5%的氯化鈉溶液，把配好的溶液裝入試劑瓶中

C. 丙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，先點(diǎn)燃酒精燈，再去組裝儀器

D. 丁同學(xué)用廢棄的包裝藥物膠囊的鋁塑板凹槽替代試管，進(jìn)行酸、堿溶液與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)

【答案】C

【解析】

A、把多余的金屬回收屬于節(jié)約藥品，故A正確；

B、配好的溶液裝入試劑瓶中備用，屬于節(jié)約藥品，故B正確；

C、先點(diǎn)燃酒精燈再去組裝儀器，造成酒精的浪費(fèi)，不符合節(jié)約原則，故C不正確；

D、用廢棄的包裝藥物膠囊的鋁塑板凹槽替代試管，起到了廢物利用和節(jié)約藥品的目的，屬于節(jié)約原則，故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅等是常見(jiàn)的金屬。根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答：

（1）釩鋼用于制造高鐵的鐵軌，它屬于_____（選填“金屬材料”或“合成材料”）。

（2）鋁比鐵活潑，但通常鋁的耐腐蝕性比鐵強(qiáng)，原因是_____。

（3）往硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，推斷濾液的成分有_____種可能。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2011國(guó)際化學(xué)年的主題是“化學(xué)－我們的生活，我們的未來(lái)”。下列應(yīng)用不合理的是

A. 用灼燒法鑒別羊毛絨與棉紗線B. 用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/span>

C. 熱的純堿溶液洗滌餐具上的油污D. 用酚酞試液鑒別稀硫酸與氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)是一種重要的研究方法。以下對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)的分類(lèi)正確的是

A. 氧化物:水、生石灰、五氧化二磷B. 堿:火堿、熟石灰、純堿

C. 混合物:煤、食鹽水、冰水混合物D. 合成材料:羊毛、塑料、合成橡膠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、稀有氣體等，空氣是一種_____（填物質(zhì)類(lèi)別）．

（2）選擇合適的物質(zhì)填空：

①制造化肥并還可以作保護(hù)氣的是_____；

②夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠，說(shuō)明空氣中含有_____；

③供給呼吸，醫(yī)療上急救病人的氣體是_____。

（3）潔凈的空氣對(duì)于人類(lèi)非常重要．下列做法有利于保護(hù)大氣的是（填序號(hào)_____）

①使用清潔能源 ②工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)后排放 ③大量植樹(shù)

（4）下列氣體中暫未計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是（填序號(hào)）_____

A 二氧化氮 B 一氧化碳 C 二氧化碳 D 二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈦(Ti) 因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來(lái)越引起人們的關(guān)注�；瘜W(xué)興趣小組對(duì)Mg、Ti、Ag的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究。

[提出假設(shè)]a．Ti的金屬活動(dòng)性比Mg強(qiáng)；

b．Ti的金屬活動(dòng)性介于Mg和Ag之間。

[查閱資料]在相同條件下，金屬與酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的速率越快，則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng)。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。

請(qǐng)回答：三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是_______。

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]

金屬

Ti

Mg

Ag

反應(yīng)現(xiàn)象

反應(yīng)緩慢

反應(yīng)強(qiáng)烈

無(wú)明顯現(xiàn)象

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]原假設(shè)中________不正確，理由是__________________________。

[反思]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng)，是否也能得出同樣結(jié)論?_____請(qǐng)說(shuō)明理由_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立物質(zhì)性質(zhì)與結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的解釋或推理不正確的是

A. 醋酸是酸的，蔗糖是甜的，因?yàn)椴煌N分子性質(zhì)不同

B. 磁鐵能吸引大頭針說(shuō)明分子間有引力

C. 新裝修的房間里聞道刺激性氣味，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，因?yàn)樗鼈冊(cè)幼钔鈱与娮佣歼_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】飲料中的果味大多來(lái)自酯類(lèi)。丁酸乙酯（C6H12O2）是無(wú)色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑。有關(guān)敘述中正確的是（　　）

A. 丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的

B. 丁酸乙酯是有機(jī)物

C. 丁酸乙酯中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為最大

D. 丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：12：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

請(qǐng)從“硬鋁、二氧化碳、石墨、氮?dú)�、生石灰、銅絲”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：

(1)可用于制造飛機(jī)、輪船的是________。

(2)可用于制鉛筆芯的是________。

(3)可用于人工降雨和滅火的物質(zhì)________。

(4)常用作食品干燥劑的是________。

(5)可用于醫(yī)療上冷凍血液的制冷劑是________。

(6)可用于制作導(dǎo)線的是________。

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